班主任与学生共同确定班级总体目标，然后逐步细化，分解成小组目标和个人目标，使其以班级总体目标为主线连接形成一个完整的目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的一种管理方法叫作( )。

admin2017-05-16 68

问题班主任与学生共同确定班级总体目标，然后逐步细化，分解成小组目标和个人目标，使其以班级总体目标为主线连接形成一个完整的目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的一种管理方法叫作( )。

选项 A、班级常规管理
B、班级平行管理
C、班级民主管理
D、班级目标管理

答案D

解析班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。班级平行管理是指班主任既要通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。该理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

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班主任与学生共同确定班级总体目标，然后逐步细化，分解成小组目标和个人目标，使其以班级总体目标为主线连接形成一个完整的目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的一种管理方法叫作( )。

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