五言绝句指五言四句而又合乎律诗规范的小诗，属于近体诗范畴，它最大的特色是因小见大，以少总多，下列作品中哪一项不属于五言绝句( )。

admin2017-05-19 65

问题五言绝句指五言四句而又合乎律诗规范的小诗，属于近体诗范畴，它最大的特色是因小见大，以少总多，下列作品中哪一项不属于五言绝句( )。

选项 A、王维《鸟鸣涧》
B、刘长卿《送灵澈上人》
C、杜甫《八阵图》
D、李白《峨眉山月歌》

答案D

解析王维的《鸟鸣涧》、杜甫的《八阵图》、刘长卿的《送灵澈上人》均属于五言绝句，而D项李白的《峨眉山月歌》属于七言绝句。本题当选D项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oUkv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：Step1Warming-upBeforeclass,TplaysasongSsarefamiliarwithtilltheb
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识，发展学生的跨文化交际能力?
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。中学英语写作活动主要有哪几种类型?
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints
简述课文教学“导入”活动的目的和注意事项并以“talkingaboutlikesanddislikes”为例，用英文写出两句相应课堂导入语。
老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时，曾用一副对联“草堂留后世；诗圣著千秋”来作为该节课的结束语，学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联，其中，对联的内容与作家、作品不对应的一项是()。
王老师在讲解布封的《马》时，让同学们列举和作者同国别的作家的作品，下列举例正确的一项是()。
导读《名利场》后，教师给学生推荐同样描写主人公跻身上层社会梦想破灭的作品。引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说适合推荐的是()。

随机试题

患者吴某，男性，45岁。来诊时症见不寐多梦，甚则彻夜不寐，面红目赤，语声高亢，情绪激动，口干苦而渴，不思饮食，小便短赤，大便秘结，舌质红，苔黄，脉弦而数。其治法是
擅自设立金融机构罪侵犯的客体是()。
论述当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。
(2015·陕西)按()划分，学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机。
下列关于多元智力理论叙述错误的是()
诉讼时效因当事人一方提出要求而中断，下列哪种情形不能产生诉讼时效中断的效力?()
下列对毛泽东思想的理解和认识，正确的是()。
中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物是
Theoldideathatchildprodigies(神童)"burnthemselves"or"overtaxtheirbrains"intheearlyyears,therefore,arepreytofai
A、Toavoidbeingrecognizedbyothers.B、Toprotecteyesbeinghurtbystrongsunlight.C、Tomakeherselflooksmarterthanbefo

最新回复(0)

五言绝句指五言四句而又合乎律诗规范的小诗，属于近体诗范畴，它最大的特色是因小见大，以少总多，下列作品中哪一项不属于五言绝句( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：Step1Warming-upBeforeclass,TplaysasongSsarefamiliarwithtilltheb

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识，发展学生的跨文化交际能力?

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。中学英语写作活动主要有哪几种类型?

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoints

简述课文教学“导入”活动的目的和注意事项并以“talkingaboutlikesanddislikes”为例，用英文写出两句相应课堂导入语。

老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时，曾用一副对联“草堂留后世；诗圣著千秋”来作为该节课的结束语，学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联，其中，对联的内容与作家、作品不对应的一项是()。

王老师在讲解布封的《马》时，让同学们列举和作者同国别的作家的作品，下列举例正确的一项是()。

导读《名利场》后，教师给学生推荐同样描写主人公跻身上层社会梦想破灭的作品。引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说适合推荐的是()。

患者吴某，男性，45岁。来诊时症见不寐多梦，甚则彻夜不寐，面红目赤，语声高亢，情绪激动，口干苦而渴，不思饮食，小便短赤，大便秘结，舌质红，苔黄，脉弦而数。其治法是

擅自设立金融机构罪侵犯的客体是()。

论述当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。

(2015·陕西)按()划分，学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机。

下列关于多元智力理论叙述错误的是()

诉讼时效因当事人一方提出要求而中断，下列哪种情形不能产生诉讼时效中断的效力?()

下列对毛泽东思想的理解和认识，正确的是()。

中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物是

Theoldideathatchildprodigies(神童)"burnthemselves"or"overtaxtheirbrains"intheearlyyears,therefore,arepreytofai

A、Toavoidbeingrecognizedbyothers.B、Toprotecteyesbeinghurtbystrongsunlight.C、Tomakeherselflooksmarterthanbefo