学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品，下列适合的是( )。

admin2015-05-13 59

问题学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品，下列适合的是( )。

选项 A、《骆驼祥子》
B、《格列佛游记》
C、《钢铁是怎样炼成的》
D、《威尼斯商人》

答案C

解析本题考查文学作品主题。A项《骆驼祥子》揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫。表达了作者对劳动人民的深切同情。B项《格列佛游记》通过格列佛的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。C项《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联第一代革命青年成长历程和展示这一代革命青年优秀品质的优秀小说。D项《威尼斯商人》是一部具有极大讽刺性的喜剧。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。故应选择C选项。

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语文学科知识与教学能力

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教师资格

北京市某区人大创办《代表监督》内刊，每月一期，使人大代表可以将群众呼声直接送达区政府，使群众热切关注的问题可以得到快速有效解决。《代表监督》内刊的创办()。

阅读下列内容，运用思想政治课程与教学的基本理论，按要求完成任务。问题：根据给出的知识结构，任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程，并说明设计意图。

在突破难点“发展的普遍性”这一问题时，张老师把全班学生分为8个小组，每组5人，组内成员责任分工，互相讨论，然后每组推选出一名代表，展示组上的讨论成果。最能体现这种学习方法的是()。

材料：下面是某思想政治课教师关于“事物是变化发展的”的优秀课堂教学设计(教学时间为45分钟)。问题：请运用思想政治课程教学理论，简要评价该课堂教学中存在的优点。

下列选项导致法律关系变更的是()。

以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学目标。

随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率和便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见()。

王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”探究活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳演员”。这主要体现了()。

根据《治安管理处罚法》的规定，下列哪些情形下，对违反治安管理行为人只决定行政拘留处罚，但不执行拘留处罚?()

下列何种情况不会出现代谢性酸中毒

方中均含有桃仁与冬瓜仁的是方中均含有菖蒲与远志的是

当颈部出现肿块，需要和甲状腺进行鉴别时，最主要是依据(　　)

我国当代瓷器的主要产地包括()。

下列景点中，向来是青岛的标志的是()。

从严治党，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的重要保证。()

学生必须接受“自由教育(liberaleducation)”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于()。(2012年)

学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品，下列适合的是( )。

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教师资格

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阅读下列内容，运用思想政治课程与教学的基本理论，按要求完成任务。问题：根据给出的知识结构，任选其中一个知识点设计出教师与学生的活动过程，并说明设计意图。

在突破难点“发展的普遍性”这一问题时，张老师把全班学生分为8个小组，每组5人，组内成员责任分工，互相讨论，然后每组推选出一名代表，展示组上的讨论成果。最能体现这种学习方法的是()。

材料：下面是某思想政治课教师关于“事物是变化发展的”的优秀课堂教学设计(教学时间为45分钟)。问题：请运用思想政治课程教学理论，简要评价该课堂教学中存在的优点。

下列选项导致法律关系变更的是()。

以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学目标。

随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率和便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见()。

王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”探究活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳演员”。这主要体现了()。

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