简述并列结合学习的理论。

admin2010-12-30 20

问题简述并列结合学习的理论。

选项

答案并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。例如，学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于并列结合学习。假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这个新学习的关系虽不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，如后一变量随着前一变量的变化而变化等。根据这种共同特征，新关系与已知关系并列结合，新关系就具有了意义。一般而言，并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握。

解析

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简述并列结合学习的理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

评析各种不同的儿童发展理论及其借鉴意义。

20世纪50年代以来流行的游戏理论，主要解释或。

“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和______三个过程。

简述学习动机的成败归因理论。

______学习理论认为，学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

认知结构迁移理论的提出者是()

关于肩锁关节脱位的功能锻炼，叙述错误的是

支原体感染可引起

基金信息披露的及时性原则要求以最快的速度公开信息，在重大事件发生之日起()日内披露临时报告。

优质蛋白质

不同的五种商品在货架上排成一排，其中甲、乙两种必须排在一起，丙、丁两种不能排在一起，则不同的排法种数共有()。

以下程序的输出结果是()。defloc_glo(b=2，a=4)：globalzz+=3a+5breturnzz=10print(z，loc_glo(4，2))

窗体上有一个名称为Commandl的命令按钮，其单击事件过程如下：PrivateSubCommandl_Click()DimxAsInteger，yAsIntegerStaticzAsIntegerx=3：y=

【B1】【B5】

简述并列结合学习的理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

评析各种不同的儿童发展理论及其借鉴意义。

20世纪50年代以来流行的游戏理论，主要解释________或________。

“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和______三个过程。

简述学习动机的成败归因理论。

______学习理论认为，学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。

认知结构迁移理论的提出者是()

关于肩锁关节脱位的功能锻炼，叙述错误的是

支原体感染可引起

基金信息披露的及时性原则要求以最快的速度公开信息，在重大事件发生之日起()日内披露临时报告。

优质蛋白质

不同的五种商品在货架上排成一排，其中甲、乙两种必须排在一起，丙、丁两种不能排在一起，则不同的排法种数共有()。

以下程序的输出结果是()。defloc_glo(b=2，a=4)：globalzz+=3*a+5*breturnzz=10print(z，loc_glo(4，2))

窗体上有一个名称为Commandl的命令按钮，其单击事件过程如下：PrivateSubCommandl_Click()DimxAsInteger，yAsIntegerStaticzAsIntegerx=3：y=

【B1】【B5】

20世纪50年代以来流行的游戏理论，主要解释或。

以下程序的输出结果是()。defloc_glo(b=2，a=4)：globalzz+=3a+5breturnzz=10print(z，loc_glo(4，2))