阅读下列材料并回答问题。 上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始教授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。 运用心理学注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施。