2. 职业资格
  3. 大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于( )。

大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于( )。

admin2016-05-27  23
问题 大学生小李认为：老人为社会做出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于(    )。
选项 A、寻求认可定向阶段
B、遵守法规和秩序定向阶段
C、社会契约定向阶段
D、普遍性伦理准则阶段
答案D
解析 科尔伯格提出了道德发展的三个水平六个阶段理论：①前习俗水平(0～9岁)。处在这一水平的儿童，其道德观念的特点是纯外在的。他们根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段。②习俗水平(9～15岁)。处在这一水平的儿童能够着眼于社会的希望与要求，并以社会成员的角度思考道德问题，已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则，能够了解社会规范，并遵守和执行社会规范。习俗水平包括寻求认可定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。③后习俗水平(15岁以后)。后习俗水平又称原则水平，达到这一道德水平的人，其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准，而是有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德命令。后习俗水平包括社会契约定向阶段和普遍性伦理准则阶段。其中，普遍性伦理准则阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段，他们认为人类普遍的道义高于一切。题中，小李的道德水平处于普遍性伦理准则阶段。
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