布鲁纳的结构教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则不包括

admin2021-09-10 84

问题布鲁纳的结构教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则不包括

选项 A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、发现原则

答案D

解析本题旨在考查考生对学习理论流派的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习及其理论解释”的内容，要求考生识记、理解并运用认知学习理论中布鲁纳的结构教学观。布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则包括：①动机原则。布鲁纳认为几乎所有的学生都具有内在的学习愿望，具有好奇内驱力(即求知欲)、胜任内驱力(即成功的欲望)和互惠内驱力(即人与人之间和睦共处的需要)，内部动机是维持学习的基本动力。②结构原则。他认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。教师应根据学生的年龄、知识背景和学科性质选择最好的呈现方式。⑧程序原则。通常每门学科都存在着各种不同的程序，要根据过去所学习的知识、智力发展的阶段、材料的性质以及个别差异等采取学：习者适用的具体程序。④强化原则。反馈和强化是学习成功的重要一环。因此，本题的答案为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oo0i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

布鲁纳的结构教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则不包括

教育学311

学硕统考专业

适用于范围较广泛，项目较复杂，所需文献较系统全面的研究课题的方法是()。

以下几项哪一个在时间上不属于20世纪8090年代?()

为了使国家便于管理全国的学校，为了使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立

蒙台梭利认为，儿童的心理发展存在多方面的特点。以下不属于蒙台梭利关于儿童发展特点的是()

完整的教学设计包括：①教学目标设计；②______；③教学内容设计；④教学方法和媒体设计；⑤教学评价设计；⑥教学结构设计。处于第二个环节的设计是()

美国著名学者纽曼提出社会行动模式，认为德育应注重培养学生改变环境的能力，用实际行动改变外在环境，达到理想目的。以下不属于改变环境能力的是()

《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》中强调：“要消灭离开生产劳动的寄生阶级的教育，同时要用教育来提高生产劳动的知识和技术，使教育与劳动统一起来。”以下不属于教育与生产劳动相结合具体表现的是()

在最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作中，以1933年出版的《教育学》对中国影响最大、流传最广。《教育学》的出版标志着社会主义教育理论体系的诞生，其主编是苏联的()

在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是

请简述创造性的基本结构。

根据《处方管理办法》，下列说法错误的是

引起牙龈增生的抗癫痫药是

一般体检测量脉搏的方法中，正确的是

关于房地产登记手续代办的说法，错误的是：()。

一般性货币政策工具包括：()。

流动比率为1．2，则赊购材料一批(不考虑增值税)，将会导致()。

一组数据的分布曲线呈双峰状态，据此可以推测该组数据中可能有两个()。

设y=ex，x∈[0，1]，记P(1，0)，设区间[0，1]的n等分点分别为P1，P2，…，Pn-1，过点Pi(i=1，2，…，n一1)作曲线y=ex的切线，切点坐标为Q，(i=1，2，…，n一1)．求△PiQiP的面积si(i=1，2，…，n一1)：

Whatdoes"clear-airturbulence"probablymean?(Paragraph1)InDecember1997,aUnitedAirlinesflighthitunexpectedrougha