材料：辉辉带来一个陀螺玩具，在课问自由活动时，他招呼明明一起玩，明明转不起来，辉辉就教他。后来军军和强强也围过来要一起玩。辉辉说：“我们轮流玩吧。”军军和强强抢着玩，辉辉说：“要不我们剪刀石头布，谁赢了就谁先玩吧”。明明说：“要不我们比较看谁转得最久吧。”

admin2019-07-25 54

问题材料：辉辉带来一个陀螺玩具，在课问自由活动时，他招呼明明一起玩，明明转不起来，辉辉就教他。后来军军和强强也围过来要一起玩。辉辉说：“我们轮流玩吧。”军军和强强抢着玩，辉辉说：“要不我们剪刀石头布，谁赢了就谁先玩吧”。明明说：“要不我们比较看谁转得最久吧。”辉辉说：“好。”正玩着，涛涛也凑过来说他想玩。辉辉说：“人太多你不要玩了。”涛涛就用脚蹭了一下，结果陀螺就停了，辉辉一急就用力推了涛涛，两个孩子就打起来了，辉辉大哭。
问题：
分析材料中辉辉的人际交往典型表现。

选项

答案辉辉的人际交往典型表现为：合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。案例中，辉辉能够与同伴分享玩具，制定游戏规则，遇到问题能够协商解决，说明其人际交往能力的提高。但是在游戏中遇到冲突的时候，容易采用攻击性行为来解决。

解析

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