模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的( )．

admin2019-12-10 35

问题模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的( )．

选项 A、基本方法
B、基本思维
C、基本途径
D、基本技能

答案C

解析《全日制义务教育数学课程标准(2011年)》指出，模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/otdq777K

本试题收录于：中学数学题库特岗教师招聘分类

中学数学

特岗教师招聘

相关试题推荐

课外活动的组织形式主要包括()
根据《教师资格条例》的规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起()日内颁发相应的教师资格证书。
妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于()
按照组织的形成方式，可将组织分为()。
具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()
y=x3-2x2-x+2与x轴所围成的平面图形的面积为()．
双曲线的渐近线方程是()．
已知过原点的动直线l与半径为2、圆心坐标为(3，0)的圆相交于不同的两点A、B求线段AB的中点M的轨迹C的方程．
由0、1、2、3组成的没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排成一个数列{an}，其中a11等于()．
已知向量a，b夹角为120°，且｜a｜=4，｜b｜=2，求：｜a+b｜；

随机试题

(2019年)福明公司为A股上市公司。2018年1月25日，福明公司实际控制人、董事长李某根据公司2017年度业绩情况，向董事会秘书赵某提出在当期实施股票“高送转”的利润分配动议。赵某起草了《高送转预期利润分配预案》等文件提交董事会审议，但由于董事会对具体
A．组织学检查B．快速尿素酶试验C．幽门螺杆菌培养D．14C尿素呼气试验幽门螺杆菌侵入性检查的首选方法是
1型糖尿病的自身免疫标志不包括
患者，男性，63岁。前列腺增生多年，逐年加重，拟手术治疗，昨日入院。今日为患者测得残余尿60ml。正常的残余尿量是
分部工程验收具体为()。
某业主与W工程公司依据FIDIC条款格式，订立了某工程的施工合同。合同规定：采用单价合同，因设计变更而发生的工程量变化，按实际调整；同时视具体情况，业主与承包商商谈变更后的单价，合同工期为18天，工期每提前1天罚款4000元。W工程在开工以前及时提交了施
在Word表格中，A3:C6与C3:A6表示的是同一区域。()
按击快捷键“Ctrl+F4”，能够只关闭当前文件，其他处于打开状态的Excel文件仍处于打开状态。()
以下被称为经济指标法，且反映国家政策和宏观经济对本企业预测项目的要求的定性预测法是()。
法律应尊重并保障媒体的监督权利。但作为媒体，必须依法行使监督权。在监督过程中出现失误或者过错，甚至给被监督对象造成损失，则必须勇于承担责任。这段文字的主旨是：

最新回复(0)

模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的( )．

中学数学

特岗教师招聘

课外活动的组织形式主要包括()

根据《教师资格条例》的规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起()日内颁发相应的教师资格证书。

妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于()

按照组织的形成方式，可将组织分为()。

具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()

y=x3-2x2-x+2与x轴所围成的平面图形的面积为()．

双曲线的渐近线方程是()．

已知过原点的动直线l与半径为2、圆心坐标为(3，0)的圆相交于不同的两点A、B求线段AB的中点M的轨迹C的方程．

由0、1、2、3组成的没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排成一个数列{an}，其中a11等于()．

已知向量a，b夹角为120°，且｜a｜=4，｜b｜=2，求：｜a+b｜；

A．组织学检查B．快速尿素酶试验C．幽门螺杆菌培养D．14C尿素呼气试验幽门螺杆菌侵入性检查的首选方法是

1型糖尿病的自身免疫标志不包括

患者，男性，63岁。前列腺增生多年，逐年加重，拟手术治疗，昨日入院。今日为患者测得残余尿60ml。正常的残余尿量是

分部工程验收具体为()。

在Word表格中，A3:C6与C3:A6表示的是同一区域。()

按击快捷键“Ctrl+F4”，能够只关闭当前文件，其他处于打开状态的Excel文件仍处于打开状态。()

以下被称为经济指标法，且反映国家政策和宏观经济对本企业预测项目的要求的定性预测法是()。

法律应尊重并保障媒体的监督权利。但作为媒体，必须依法行使监督权。在监督过程中出现失误或者过错，甚至给被监督对象造成损失，则必须勇于承担责任。这段文字的主旨是：