简述在教与学的活动中，教师的引导作用应该如何体现。

admin2019-12-12 31

问题简述在教与学的活动中，教师的引导作用应该如何体现。

选项

答案教师可以通过恰当的问题，或者准确、清晰、富有启发性的讲授，来引导学牛积极思考，激发学生的好奇心。例如，在“二次根式”的教学中可以采用问题串的形式来引入二次根式。教师也可以通过恰当的归纳和示范，使学生理解知识、掌据技能、积累经验、感悟思想。例如，在“勾股定理”的新课导入中可以引用毕达哥拉斯的故事，最后归纳出两个直角边的平方和等于斜边的平方。教师引导时应关注学生的差异，用不同层次的问题或教学手段，引导每一个学生都能积极参与学习活动，提高教学活动的针对性和有效性。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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简述在教与学的活动中，教师的引导作用应该如何体现。

数学学科知识与教学能力

教师资格

某教师在讲述“人民群众是社会精神财富的创造者”时，选取了藏族史涛《格萨尔王传》，引导学生思考《格萨尔王传》的创作和流传离不开人民群众的参与。该教师运用的教学方法是()。

如无明文规定，我国法律生效的时间应当是()。

据统计，新疆现有清真寺、教堂、寺院等宗教活动场所2．48万座，信教群众占新疆人口的56．3％，自治区政府每年投入大笔资金用于保护宗教遗址。这说明在我国()。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础，函数思想又是数学解题中的重要思想，这就决定了函数在中学数学中的重要地位。

设a1，a2，a3是复平面上的三个数，a1+a2+a3=0，且满足等式a21+a22+a23=a1a2+a2a3+a3a1。证明(1)(z-a1)(z-a2)(z-a3)=z3-a1a2a3；(2)以a1，a2，a3为顶点的三角形为正三

设函数f(x)=x+aln(1+x)+bxsinx，g(x)=kx3，若f(x)与g(x)在x→0是等价无穷小，求a，b，k的值。

A．小青龙汤合三子养亲汤B．麻杏石甘汤或定喘汤加减C．射干麻黄汤合都气丸加减D．玉屏风散加减E．六君子汤加减支气管哮喘缓解期肺气虚弱证的治疗方剂为

宅基地使用权在乡、县两级政府审批过程中，下列说法错误的是()。

根据《工程建设项目勘察设计招标投标办法》规定，招标人应当按照招标公告或者投标邀请书规定的时间、地点出售招标文件。自招标文件出售之日起至停止出售之日止，最短不得少于()日。

人造象牙的主要成分是，它是经过加聚反应制得的，合成此高聚物的单体是()。

某钢铁企业通过收购一家大型铁矿石企业获得对后者的控制，同时使企业得到更快速的发展，该种增长战略被

Thispassageismainlyabout.Theauthormostprobablyisa.

Cartheftsaccountforaquarterofallrecordedcrime.Togethertheyimposecostsoneveryone-thecostsofthepolicetimetake

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(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

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设a1，a2，a3是复平面上的三个数，a1+a2+a3=0，且满足等式a21+a22+a23=a1a2+a2a3+a3a1。证明(1)(z-a1)(z-a2)(z-a3)=z3-a1a2a3；(2)以a1，a2，a3为顶点的三角形为正三

设函数f(x)=x+aln(1+x)+bxsinx，g(x)=kx3，若f(x)与g(x)在x→0是等价无穷小，求a，b，k的值。

A．小青龙汤合三子养亲汤B．麻杏石甘汤或定喘汤加减C．射干麻黄汤合都气丸加减D．玉屏风散加减E．六君子汤加减支气管哮喘缓解期肺气虚弱证的治疗方剂为

宅基地使用权在乡、县两级政府审批过程中，下列说法错误的是()。

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