首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述在教与学的活动中,教师的引导作用应该如何体现。
简述在教与学的活动中,教师的引导作用应该如何体现。
admin
2019-12-12
52
问题
简述在教与学的活动中,教师的引导作用应该如何体现。
选项
答案
教师可以通过恰当的问题,或者准确、清晰、富有启发性的讲授,来引导学牛积极思考,激发学生的好奇心。例如,在“二次根式”的教学中可以采用问题串的形式来引入二次根式。 教师也可以通过恰当的归纳和示范,使学生理解知识、掌据技能、积累经验、感悟思想。例如,在“勾股定理”的新课导入中可以引用毕达哥拉斯的故事,最后归纳出两个直角边的平方和等于斜边的平方。 教师引导时应关注学生的差异,用不同层次的问题或教学手段,引导每一个学生都能积极参与学习活动,提高教学活动的针对性和有效性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ovtv777K
本试题收录于:
数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
数学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
新技术不断刷新着人们的生活。游客徐先生提前通过某景区的微信预定了该景区的门票,通过支付宝支付后,当天直接到景区窗口取票。使用支付宝()。①使货币基本职能发生了本质性变化②没有改变商品交换的本质③相当于货币执行价值尺度的
根据法律规定,人们可以预先知晓或估计到人们相互间将如何行为。这体现了法的()。
王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”实施探究活动,活动结束后,通过组织学生自评、互评和教师评价,最后评选出“最佳演员”。这体现了()。
材料:下面是某老师编制的一道材料分析题和参考答案。试题:今年以来,有关某市汽车即将限牌的谣言四起,一些不明真相的人以讹传讹,引发他人的恐慌。少数汽车销售商也在此次谣言传播中起着推波助澜的作用,为了鼓动市民购车,增加业绩,他们甚至打出“限牌将至,你
如下图所示,设0<a<b,函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)可微且f(x)>0,f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线),放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ,f(ζ))上,从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大
已知随机变量X与Y有相同的不为零的方差,则X与Y相关系数ρ=1的充要条件是()。
设行向量组(2,1,1,1),(2,1,a,a),(3,2,1,a),(4,3,2,1)线性相关,且a≠1,求a。
设函数z=x2y,则等于()。
设三次多项式函数f(x)=ax3+bx2+cx+d满足f(t)dt=12x2+18x+1,则f(x)的极大值点为()。
随机试题
snRNA
下列哪些是治疗SLE最主要的方法
具有平肝潜阳、降逆、止血功效的药是
蕨类植物根茎维管束类型为
路基填筑的“三阶段”是指()。
在导游过程中,导游员常用的目光应是(),让人感到导游员的自信、坦诚。
被誉为“吴楚第一泉”的汤湾温泉,位于安徽省的()景区内。
“通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一。该教学目标属于()。
标准化的心理测验要在有代表性的被试团体中施测,这些团体的平均成绩就是______。
以下程序的输出结果是______。main(){ints,i;for(s=0,i=1;i<3;i++,s+=i);printf("%d\n".s);}
最新回复
(
0
)