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职业资格
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和( )。
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和( )。
admin
2010-03-26
55
问题
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和( )。
选项
A、物质性学习动机
B、消极的学习动机
C、间接的学习动机
D、低级的学习动机
答案
D
解析
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。高尚的学习动机的核心是利他主义.学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的,学习动机只来源于自己眼前的利益。
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中学教育心理学
原教师资格
教师资格
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