平面2x一y+z=1与平面2x-y+z+6=0的位置关系是( )。

admin2015-12-18 30

问题平面2x一y+z=1与平面2x-y+z+6=0的位置关系是( )。

选项 A、平行
B、重合
C、垂直
D、既不平行也不垂直

答案A

解析两个平面的法线向量均为(2，一1，1)，但表示两平面的方程的常项不同，故两平面平行。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/p3Gq777K

本试题收录于：小学数学题库教师公开招聘分类

小学数学

教师公开招聘

相关试题推荐

教师应怎样指导学生完成课堂作业?
教师在设计“任务型”英语教学活动时，有哪些注意事项?
英语教材的编写要依据______的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求要体现______原则。
决定教学任务的因素主要有______。
我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是______。
请设计一个教案，达到以下目的：(1)能够听、说、读、写句型：Shehas…；Shelikes…；Ihave…；(2)能用英语自我介绍并介绍别人；(3)培养学生运用英语的能力。
教学评价是对学习结果的客观描述。()
小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是()。
O1和O2的坐标分别为(-1，0)、(2，0)，⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是()。

随机试题

小明的妈妈让小明记住家里的电话号码，但是每次问小明的时候，他都只能答出号码的后面几个数字。这种现象可以用（）来解释。
催化剂的颗粒粒径越小，其比表面积越大。()
简述测试的内容。
患儿女性，2岁半，因咳嗽1天，发热6小时就诊。查体：神清，精神反应稍弱，呼吸30次／min，心率140次／min，心音有力，四肢活动好。在查体过程中突然出现抽搐，为全身强直阵挛性发作，神志不清，面色发绀，口吐泡沫。2分钟后送至急诊室，仍在抽搐，尚未建立静脉
患者，女性，32岁，左颈后皮下肿块，直径3cm，界限不清，镜下由大量薄壁毛细血管构成，管腔大而不规则，相互吻合，管壁内衬一层扁平内皮细胞，周围可见少量毛细血管。该患者最可能为
精液常规检查的目的，哪项是不确切的
城市污水处理厂典型的工艺流程是()。
对于“企业用现金支付职工工资”的经济业务，应当编制(　　)。
在对网络进行运行及维护前首先要了解网络，包括识别网络对象的硬件情况、判别局域网的拓扑结构和信道访问方式、确定网络互联以及用户负载等。常见的三种拓扑结构是星型、(52)与(53)拓扑结构，而常见的信道访问方式有(54)与(55)。网络配置和运行包括一系列保证
取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标签为“百分比”，图表标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9C19单元格区域内。

最新回复(0)

平面2x一y+z=1与平面2x-y+z+6=0的位置关系是( )。

小学数学

教师公开招聘

教师应怎样指导学生完成课堂作业?

教师在设计“任务型”英语教学活动时，有哪些注意事项?

英语教材的编写要依据______的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求要体现______原则。

决定教学任务的因素主要有______。

我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是______。

请设计一个教案，达到以下目的：(1)能够听、说、读、写句型：Shehas…；Shelikes…；Ihave…；(2)能用英语自我介绍并介绍别人；(3)培养学生运用英语的能力。

教学评价是对学习结果的客观描述。()

小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是()。

O1和O2的坐标分别为(-1，0)、(2，0)，⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是()。

小明的妈妈让小明记住家里的电话号码，但是每次问小明的时候，他都只能答出号码的后面几个数字。这种现象可以用（）来解释。

催化剂的颗粒粒径越小，其比表面积越大。()

简述测试的内容。

患者，女性，32岁，左颈后皮下肿块，直径3cm，界限不清，镜下由大量薄壁毛细血管构成，管腔大而不规则，相互吻合，管壁内衬一层扁平内皮细胞，周围可见少量毛细血管。该患者最可能为

精液常规检查的目的，哪项是不确切的

城市污水处理厂典型的工艺流程是()。

对于“企业用现金支付职工工资”的经济业务，应当编制( )。

取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标签为“百分比”，图表标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9C19单元格区域内。

英语教材的编写要依据的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和教学要求要体现原则。

对于“企业用现金支付职工工资”的经济业务，应当编制(　　)。