简述情感教学的特征。

admin2015-12-29 52

问题简述情感教学的特征。

选项

答案(1)以智育情。情感与认识是相互促进的。学生的道德情感是以道德认识为基础的，没有一定的认识，就不可能产生情感；相反，没有对事物产生情感，也不可能深刻地认识事物。 (2)以意育情。情感激励意志，意志调控情感。要培养学生坚强的意志，以便使其主动地调控自己的情感。学生要真正成为情感的主人，只提高认识还不够，还必须有克服困难的意志，追求成功与胜利。 (3)以情育情。情感具有自行扩散的规律，它可以是时间扩散，也可以是空间扩散。进行情感教学就要变情感的自行扩散为自觉扩散，以情育情。教师要以身作则，善于调控自己的情感，力求用高尚健康的情感去影响学生，感染学生。 (4)以境育情。情感具有受所处情境制约的规律，任何情感活动都与情境有关，人的情感总是在一定情境中产生的，情境中的各种因素对情感的产生具有综合的作用。在情感教学中应当重视以境育情，在授课中要尽力给学生创造引起情感的情境。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

教师资格

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简述情感教学的特征。

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读某日以d点为中心的周边地区太阳高度分布图，完成下列问题。设b地的正午太阳高度为H，c地的地方时为T，下列选项中正确的是()。

读下面四国轮廓图，回答下题。有关四个国家地理事物或现象的叙述，不正确的是()。

“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是()。

下图所示是唐代名窑的瓷器，被诗人陆龟蒙赞誉为“夺得千峰翠色来”。它产自()。

当x→0时，函数f(x)=sinax与g(x)=ln(1—2x)为等价无穷小，则常数a的值为()．

精神萎靡，疲乏少气，面色惨淡属于()

预提费用属于经营过程中产生的(　　)。

定期报告中的特殊披露要求不包括()。

相对上课而言，说课是一种更为严谨的教学准备过程。()

科尔伯格将道德判断分为()

算法执行过程中，所需要的基本运算次数称为算法的【】。

表达式24^2-26/3+3\2的值是【】。

在带链队列中，经过一系列正常的操作后，如果front=rear，则队列中的元素个数为

Accordingtothenewsitem,doctorsusearttherapytotreatthefollowingproblemsEXCEPT______.

简述情感教学的特征。

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教师资格

读某日以d点为中心的周边地区太阳高度分布图，完成下列问题。设b地的正午太阳高度为H，c地的地方时为T，下列选项中正确的是()。

读下面四国轮廓图，回答下题。有关四个国家地理事物或现象的叙述，不正确的是()。

“百花齐放、百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是()。

下图所示是唐代名窑的瓷器，被诗人陆龟蒙赞誉为“夺得千峰翠色来”。它产自()。

当x→0时，函数f(x)=sinax与g(x)=ln(1—2x)为等价无穷小，则常数a的值为()．

精神萎靡，疲乏少气，面色惨淡属于()

预提费用属于经营过程中产生的( )。

定期报告中的特殊披露要求不包括()。

相对上课而言，说课是一种更为严谨的教学准备过程。()

科尔伯格将道德判断分为()

算法执行过程中，所需要的基本运算次数称为算法的【】。

表达式2*4^2-2*6/3+3\2的值是【】。

在带链队列中，经过一系列正常的操作后，如果front=rear，则队列中的元素个数为

Accordingtothenewsitem,doctorsusearttherapytotreatthefollowingproblemsEXCEPT______.

预提费用属于经营过程中产生的(　　)。

表达式24^2-26/3+3\2的值是【】。