为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和作等。这一研究方法属于( )。

admin2016-01-05 53

问题为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和作等。这一研究方法属于( )。

选项 A、访谈法
B、实验法
C、观察法
D、作品分析法

答案C

解析观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。

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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和作等。这一研究方法属于( )。

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教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。

提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是()。

如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?

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教师的“教”，就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是；二是。

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()。

儿童思维方式的变化发展与思维所用工具的变化相联系。直观行动思维所用的工具主要是()。

关于幼儿对时间概念的掌握。下列说法正确的是()。

大量研究结果表明，短时记忆的容量为()组块。

多次拦截殴打他人不属于未成年人的严重不良行为。()

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设A，B都是n阶对称阵，已知E+AB不可逆，证明：E+BA也不可逆．

Governmentreports,examinationcompositions,legaldocumentsandmostbusinesslettersarethemainsituations______formallan

(l)Archaeologyasaprofessionfacestwomajorproblems.First,itisthepoorestofthepoor.Onlypaltrysumsareavailablefo

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