现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法，采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

admin2009-02-17 79

问题现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法，采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）

选项 A、爬山
B、逆向工作法
C、手段一目的分析法
D、尝试错误法

答案C

解析手段一目的分析法是指认识到目标与自己当前的状态的差别，想办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。爬山法是指经过评价当前问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法也叫目标递归策略，这种策略是从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。尝试错误法指经过多次尝试错误，最后找到答案的方法。

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阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。不同学段对阅读的要求是不同的，一般说来，小学1～4年级应重视朗读的训练，小学5-6年级应重视默读的训练。()

以下关于小学语文教学中综合性学习部分的说法正确的有()。

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