2. 公务员
  3. 入园时，大(1)班王老师发现有的小朋友穿着雨衣，于是就抓住了这个机会向小朋友提问：“你们知道为什么雨衣不透水吗?它是什么材料制成的?生活中还有哪些材料也是不透水的?……”这些问题引发了幼儿的探究兴趣和求知欲，于是一个新的活动——雨衣的秘密产生了。

入园时，大(1)班王老师发现有的小朋友穿着雨衣，于是就抓住了这个机会向小朋友提问：“你们知道为什么雨衣不透水吗?它是什么材料制成的?生活中还有哪些材料也是不透水的?……”这些问题引发了幼儿的探究兴趣和求知欲，于是一个新的活动——雨衣的秘密产生了。

admin2019-06-25  55
问题     入园时，大(1)班王老师发现有的小朋友穿着雨衣，于是就抓住了这个机会向小朋友提问：“你们知道为什么雨衣不透水吗?它是什么材料制成的?生活中还有哪些材料也是不透水的?……”这些问题引发了幼儿的探究兴趣和求知欲，于是一个新的活动——雨衣的秘密产生了。
    (1)本案例体现了幼儿园课程内容选择的什么原则?
    (2)幼儿园课程内容选择应遵循哪些原则?
选项
答案(1)王老师根据小朋友雨衣，生成了“雨衣的秘密”体现了生活化原则(源于生活、并加深对生活的认识)。 (2)幼儿园课程内容选择应遵循以下原则：①目的性原则(与课程目标一致)；②适宜性原则(考虑发展的适应性)；③生活化原则(源于生活、并加深对生活的认识)；④兴趣性原则(是儿童感兴趣的、关心的)；⑤基础性原则(要有利于儿童的长远发展)；⑥逻辑性原则；⑦价值性原则；⑧直接经验性原则(能够让儿童获得直接经验)；⑨兼顾“均衡”与“优先”的原则(要有利于儿童的全面发展)。
解析
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