20世纪30年代，曾有人提出了“教育救国”的口号。实践证明，这只是一种善良的愿望。“教育救国”反映的观点是( )。

admin2018-08-23 39

问题 20世纪30年代，曾有人提出了“教育救国”的口号。实践证明，这只是一种善良的愿望。“教育救国”反映的观点是( )。

选项 A、政治经济制度决定教育的性质
B、教育决定政治经济制度
C、教育决定生产力的发展
D、教育决定社会文化的发展

答案C

解析 “教育救国”这个理念包含了两层含义，一层是意识形态的，如“改造国民性”“提高全国人民的思想觉悟”“提高国民素质”等；另一层含义是实用的，通过让公民掌握科学知识，来为国家的建设与经济发展服务。它反映的观点是教育决定生产力的发展。

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20世纪30年代，曾有人提出了“教育救国”的口号。实践证明，这只是一种善良的愿望。“教育救国”反映的观点是( )。

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通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是()。

小学阶段的课程应体现()。

学校人际关系中最基本的关系是()。

素质教育是我国教育改革和发展的长远方针，其时代特征是()。

()是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。

教师职业道德规范是调节教师与教师，教师与学生，教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。()

我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的()的问题。

我国《中小学教师专业标准(试行)》制定的依据是()。

简述陈述与保证条款的内容。

毒性甲状腺肿

尿频、尿急、尿痛可见于哪些疾病

我国就海上货物运输向承运人要求赔偿的请求权，时效期间为(　　)。

国债承销团按照国债品种组建，包括(　　)。

商业银行应严格界定和区分银行资产和客户资产，进行有效的()管理，对客户的资产进行充分保护。

名字固然只是一个符号，姓氏也只是一个符号。姓氏虽然不一定需要废弃(自然愿意的人也尽可以废弃)，仍然可以作为一种传统习惯加以保留，但是宗法社会对于姓氏的那种唯心主义的错误观念，却必须彻底戳穿，这意味着()。

审美境界：指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。根据上述定义，下列选项中，不属于审美境界的是(　　)。

SigmundFreudIfthereisasinglenameinallpsychologythatissynonymouswithpersonalitytheory,itisSigmundFreud.Bo

Amanis48yearsold.Heaskstheothermanhowoldheis.Theothermananswers:"IamtwiceasoldasyouwerewhenIwasas

20世纪30年代，曾有人提出了“教育救国”的口号。实践证明，这只是一种善良的愿望。“教育救国”反映的观点是( )。

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通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是()。

小学阶段的课程应体现()。

学校人际关系中最基本的关系是()。

素质教育是我国教育改革和发展的长远方针，其时代特征是()。

()是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。

教师职业道德规范是调节教师与教师，教师与学生，教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。()

我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的()的问题。

我国《中小学教师专业标准(试行)》制定的依据是()。

简述陈述与保证条款的内容。

毒性甲状腺肿

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我国就海上货物运输向承运人要求赔偿的请求权，时效期间为( )。

国债承销团按照国债品种组建，包括( )。

商业银行应严格界定和区分银行资产和客户资产，进行有效的()管理，对客户的资产进行充分保护。

名字固然只是一个符号，姓氏也只是一个符号。姓氏虽然不一定需要废弃(自然愿意的人也尽可以废弃)，仍然可以作为一种传统习惯加以保留，但是宗法社会对于姓氏的那种唯心主义的错误观念，却必须彻底戳穿，这意味着()。

审美境界：指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。根据上述定义，下列选项中，不属于审美境界的是( )。

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我国就海上货物运输向承运人要求赔偿的请求权，时效期间为(　　)。

国债承销团按照国债品种组建，包括(　　)。

审美境界：指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。根据上述定义，下列选项中，不属于审美境界的是(　　)。