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  3. 在一项研究中，51名中学生志愿者被分成测试组和对照组，进行同样的数学能力培训。在为期5天的培训中，研究人员使用一种称为经颅随机噪声刺激的技术对25名测试组成员脑部被认为与运算能力有关的区域进行轻微的电击。此后的测试结果表明，测试组成员的数学运算能力明显高于

在一项研究中，51名中学生志愿者被分成测试组和对照组，进行同样的数学能力培训。在为期5天的培训中，研究人员使用一种称为经颅随机噪声刺激的技术对25名测试组成员脑部被认为与运算能力有关的区域进行轻微的电击。此后的测试结果表明，测试组成员的数学运算能力明显高于

admin2016-04-22  40
问题 在一项研究中，51名中学生志愿者被分成测试组和对照组，进行同样的数学能力培训。在为期5天的培训中，研究人员使用一种称为经颅随机噪声刺激的技术对25名测试组成员脑部被认为与运算能力有关的区域进行轻微的电击。此后的测试结果表明，测试组成员的数学运算能力明显高于对照组成员。而令他们惊讶的是，这一能力提高的效果至少可以持续半年时间。研究人员由此认为，脑部微电击可提高大脑运算能力。以下哪项如果为真，最能支持上述研究人员的观点?
选项 A、这种非侵人式的刺激手段成本低廉，且不会给人体带来任何痛苦
B、对脑部轻微电击后，大脑神经元间的血液流动明显增强，但多次刺激后又恢复常态
C、在实验之前，两个组学生的数学成绩相差无几
D、测试组和对照组的成员数量基本相等
答案C
解析 题干通过对比实验推出脑部微电击可提高大脑运算能力。
C项说明两组学生在实验前运算能力相当，排除了其他因素的影响，最能支持题干观点；A、B两项均是无关项；D项成员数量相较于运算能力而言，对结果影响不大，支持程度不如C项。
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