(2014·广东)下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别的是( )

admin2019-09-10 72

问题 (2014·广东)下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别的是( )

选项 A、记住“psychology”的中文意思和记住“psychology”这个单词怎么拼写
B、记得自己五年级的班主任名字和记得怎样选择聊天软件
C、记住“孺子”的意思和记得前年校庆晚会上教师合唱节目
D、记得怎样使用PPT制作多媒体课件和记得曾经教过哪些学生

答案C

解析语义记忆又称语词逻辑记忆，是个体对以各种有组织的知识为内容的记忆，是以语词所概括的事物的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆。例如，概念、定理、公式和规则等。情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件(情景)为内容的记忆。情景记忆接受和储存的信息和个人生活中的特定时间、地点有关，并以个人的经历为参照，如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。

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(2014·广东)下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别的是( )

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()强调“废除以教师为中心，一切以学生为中心”。

[2012年·吉林·单选]对于易受暗示的学生，教师要重点培养他们意志的()。

【2012年枣庄市】著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成()。

【2015年山东省属】根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是()。

幼儿由过去的经验和习惯而产生心理活动状态属于()

【2015．四川】学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的()。

【2013年滨州市北海新区】李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于()。

教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程，教学过程的特殊性表现在()。

【2015年河北张家口】根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为()。

【2016年山东省属】王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于()。

A．项背强直，口噤不得语，四肢抽搐，伴发热恶寒，头痛无汗，苔薄白，脉紧急B．项背强直，发热不恶寒，头痛汗出，苔薄白，脉沉细而迟C．两者均是D．两者均不是(1991年第119，120题)刚痉的临床表现为()

评估分销渠道应遵循的标准为()

有关竞争性抑制作用的叙述，正确的是

新建商品房转让手续费由()承担。

使用前，必须按照产品说明书及有关焊接工艺的规定进行烘焙的有()。

合同的标的是合同法律关系的()。

有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受()影响表现。

小朱与小王在讨论有关用手习惯的问题。小朱：在当今85岁到90岁的人中，你很难找到左撇子。小王：在70年前，小孩用左手吃饭和写字就要挨打．所以被迫改用右手。小王对小朱的回答能够加强下面哪个论断?

Whilenot(i)withthecolorfullyobviousformsoflifethatarefoundinatropicalrainforest,thedesertis(ii)

(2014·广东)下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别的是( )

教育理论综合知识

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()强调“废除以教师为中心，一切以学生为中心”。

[2012年·吉林·单选]对于易受暗示的学生，教师要重点培养他们意志的()。

【2012年枣庄市】著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成()。

【2015年山东省属】根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是()。

幼儿由过去的经验和习惯而产生心理活动状态属于()

【2015．四川】学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的()。

【2013年滨州市北海新区】李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象不属于()。

教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程，教学过程的特殊性表现在()。

【2015年河北张家口】根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为()。

【2016年山东省属】王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于()。

A．项背强直，口噤不得语，四肢抽搐，伴发热恶寒，头痛无汗，苔薄白，脉紧急B．项背强直，发热不恶寒，头痛汗出，苔薄白，脉沉细而迟C．两者均是D．两者均不是(1991年第119，120题)刚痉的临床表现为()

评估分销渠道应遵循的标准为()

有关竞争性抑制作用的叙述，正确的是

新建商品房转让手续费由()承担。

使用前，必须按照产品说明书及有关焊接工艺的规定进行烘焙的有()。

合同的标的是合同法律关系的()。

有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受()影响表现。

小朱与小王在讨论有关用手习惯的问题。小朱：在当今85岁到90岁的人中，你很难找到左撇子。小王：在70年前，小孩用左手吃饭和写字就要挨打．所以被迫改用右手。小王对小朱的回答能够加强下面哪个论断?

Whilenot(i)______withthecolorfullyobviousformsoflifethatarefoundinatropicalrainforest,thedesertis(ii)______

Whilenot(i)withthecolorfullyobviousformsoflifethatarefoundinatropicalrainforest,thedesertis(ii)