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下列是某高中两位体育教师的篮球教学课。 王老师在篮球教学中,安排有一定基础的学生在正规篮球场自由活动;对没有篮球基础的同学进行基本动作的指导和讲解,其中如果有人已掌握基本动作要领,则可自行到正规篮球场和有一定基础的同学一起练习,同时,要求有基础的同
下列是某高中两位体育教师的篮球教学课。 王老师在篮球教学中,安排有一定基础的学生在正规篮球场自由活动;对没有篮球基础的同学进行基本动作的指导和讲解,其中如果有人已掌握基本动作要领,则可自行到正规篮球场和有一定基础的同学一起练习,同时,要求有基础的同
admin
2016-01-05
75
问题
下列是某高中两位体育教师的篮球教学课。
王老师在篮球教学中,安排有一定基础的学生在正规篮球场自由活动;对没有篮球基础的同学进行基本动作的指导和讲解,其中如果有人已掌握基本动作要领,则可自行到正规篮球场和有一定基础的同学一起练习,同时,要求有基础的同学对刚起步的同学在练习过程进行指导。
张老师进行篮球技术教学,首先进行了关节热身活动,随后对篮球技术进行了讲解示范,并精心安排了如下练习:基本站立、手部动作、运球用力顺序练习,然后先是手的动作练习,最后进行了运球练习(拉开一定距离后的对阵练习)。
问题:
(1)两则教学课中教师的教学方法有什么不同?
(2)两种教学方法对学生的学习有什么影响?
选项
答案
(1)王老师运用的教学方法主要是分组练习法、小群体学习法;张教师运用的主要教学方法是讲解法、示范法、分解练习法、完整练习法。从教学方法看,两位教师都有一定的经验,都能保证教学程序的正常进行。 (2)王老师注重因材施教,遵循个体差异,有助于提高学生的积极性;张教师安排的课程内容紧密有序,有助于学生更熟练地掌握篮球技术。尽管教学方法不同,但所要达到的教学效果是一致的,因此教师们要通过长时间妁经验积累,丰富自已的教学知识,做到运用自如,使学生获得更多、更清晰的知识;在具体课程教学中,遵循学生的个体差异,因材施教,合理地安排教学过程。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
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