首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
学生杨阳将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那么他处于道德发展的( )。
学生杨阳将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那么他处于道德发展的( )。
admin
2022-04-04
36
问题
学生杨阳将“人人平等，尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德标准，那么他处于道德发展的( )。
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水习
D、超习俗水平
答案
C
解析
柯尔伯格将道德发展划分为三个水平六个阶段。三个水平即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中,后习俗水平包括社会契约定向阶段和普遍原则定向阶段。普遍原则定向阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊重这些最一般的原则为标准进行思考。因此，学生杨阳主张“人人平等，尊重他人的尊严与权利”说明他处于后习俗水平的普遍原则定向阶段。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/q3Av777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
【2016年河北张家口】赵老师故意不完成教育教学任务，从而给教育教学工作造成了损失。根据《中华人民共和国教师法》，赵老师的行为应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门()。
【2015年吉林辽源】发生学生伤害事故，学校应及时救助受伤害学生，有条件的应当采取紧急救援等方式救助。()
【2016年河南许昌】2012年我国《中学教师专业标准(试行)》出台，在专业知识维度提出“学科教学知识”这一概念。关于“学科教学知识”概念的正确理解有()。
【2016年山东济南】我国2012年颁布的《中学教师专业标准(试行)》的基本理念有()。
【2014年辽宁营口】我国《中小学教师专业标准(试行)》制定的依据是()。
【2014年四川泸州】教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。()
【2014年四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的()。
【2015年广西】学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是()。
教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育模式属于()。
随机试题
计算机的硬盘比软盘
下列各项中，属于物质产品的是()
某企业库存现金13万元，银行存款67万元，流动负债200万元。该企业现金比率是()
纠正休克所并发的酸中毒关键在于
患者，男，60岁。小腹坠胀，时欲小便而不得出，伴砷疲乏力，食欲不振，气短而语声低微，舌淡，苔薄，脉细。该患者进行辨证论治时，其治法为
小蕾特别喜欢听古典音乐，她也很崇拜音乐家。有一天，她跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢!”妈妈听了吓了一跳，以为小蕾在说谎。请根据幼儿想象的有关原理，对此案例加以分析。
宋朝王安石的《伤仲永》中说有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了；到20岁左右，则“泯然众人矣”。促进青少年健康发展、成长的关键是()。
(98年)设f(x)连续，则∫0xtf(x2一t2)dt=_____．
Whatdotheythinkadoctorshouldbe?
A、Inacrowdedbar.B、Outsideacrowdedbar.C、Inthebookstore.D、Inthedepartmentstore.A由上一题解析可知，这位南非商人是在一个拥挤的酒吧里与他的梦中人相见的，
最新回复
(
0
)
