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【2014年四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,体现了教师职业道德的( )。
【2014年四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,体现了教师职业道德的( )。
admin
2018-04-26
45
问题
【2014年四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,体现了教师职业道德的( )。
选项
A、动力功能
B、调节功能
C、评价功能
D、教育功能
答案
B
解析
教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,因而具有调节教师言行的作用,即教师职业道德的调节功能。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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