（2018年枣庄市中区）在学校心理健康教育工作中，根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式。这主要遵循了（）原则。

admin2023-02-01 37

问题（2018年枣庄市中区）在学校心理健康教育工作中，根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式。这主要遵循了（）原则。

选项 A、科学性
B、差异性
C、面向全体
D、指导性

答案B

解析差异性原则是指心理健康教育要关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样、针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平。强调差异性原则，也就是要求心理健康教育同学校教育教学工作一样，因材施教，有的放矢，重视个别差异，根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实旋教育，使每个学生的心理健康水平得以提高，最终实现全体学生心理素质的提高。

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（2018年枣庄市中区）在学校心理健康教育工作中，根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式。这主要遵循了（）原则。

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在《人性的崛起——文艺复兴美术》一课的教学设计中，王老师安排探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴时期的美术作品进行深度思考。下列做法中合适的是()。

()是教学的灵魂，是教学活动的出发点和归宿点。

利希滕斯坦的《嗯，大概》是()的代表作品。

赵老师擅长水彩画，于是他在美术教学活动中，只开设水彩课。对于这种做法，下列选项中，描述正确的是()。

下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》“工艺”模块学习内容的是()。

体育教学过程是一个多目标、多层次、多形式的过程，其最显著特点除身体直接参与外，还有()。

在“五四”新文学创作中，成就最高的门类是诗歌。()

男性，40岁，患血栓闭塞性脉管炎，处于局部缺血期。护士对病人日常生活中的健康指导内容正确的是（）

不能用重氮化-耦合反应鉴别的药物是

关于射线因素对X线照片对比度的影响叙述正确的是

建设工程目标分解应遵循的原则不包括()。

根据桥梁涵洞按跨径分类标准，涵洞的单孔跨径小于()m。

人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。

基础教育改革要求课程实行（）级管理。

孟子曰：“夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。”其哲学寓意是：

（2018年枣庄市中区）在学校心理健康教育工作中，根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式。这主要遵循了（ ）原则。

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在《人性的崛起——文艺复兴美术》一课的教学设计中，王老师安排探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴时期的美术作品进行深度思考。下列做法中合适的是()。

()是教学的灵魂，是教学活动的出发点和归宿点。

利希滕斯坦的《嗯，大概》是()的代表作品。

赵老师擅长水彩画，于是他在美术教学活动中，只开设水彩课。对于这种做法，下列选项中，描述正确的是()。

下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》“工艺”模块学习内容的是()。

体育教学过程是一个多目标、多层次、多形式的过程，其最显著特点除身体直接参与外，还有()。

在“五四”新文学创作中，成就最高的门类是诗歌。()

男性，40岁，患血栓闭塞性脉管炎，处于局部缺血期。护士对病人日常生活中的健康指导内容正确的是（）

不能用重氮化-耦合反应鉴别的药物是

关于射线因素对X线照片对比度的影响叙述正确的是

建设工程目标分解应遵循的原则不包括()。

根据桥梁涵洞按跨径分类标准，涵洞的单孔跨径小于()m。

人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。

基础教育改革要求课程实行（）级管理。

孟子曰：“夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。”其哲学寓意是：

（2018年枣庄市中区）在学校心理健康教育工作中，根据学生的年龄特点设计不同的目标、内容和方式。这主要遵循了（）原则。