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音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合奏《小鸟、小鸟》进行表演。小清为轻度智障的学生，依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，林老师应该如何安排小清的活动?( )
音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合奏《小鸟、小鸟》进行表演。小清为轻度智障的学生，依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，林老师应该如何安排小清的活动?( )
admin
2020-09-10
60
问题
音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合奏《小鸟、小鸟》进行表演。小清为轻度智障的学生，依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，林老师应该如何安排小清的活动?( )
选项
A、在小组中用竖笛吹奏主旋律
B、在旁边观看，不直接参与演奏
C、在小组中以手鼓拍打节奏
D、在小组中用钟琴演奏主旋律
答案
C
解析
题干中小清为轻度智障学生，情况较为特殊，不适宜安排主要的任务。教师可以安排简单的打击乐器让小清进行表演。使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益，并将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/q9Xv777K
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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