路老师决定以笔试的形式检验学生的上课成果，但是考试成绩出来后，他发现学生的成绩普遍偏低，差异不明显。这说明路老师的试卷缺乏( )。

admin2022-01-21 61

问题路老师决定以笔试的形式检验学生的上课成果，但是考试成绩出来后，他发现学生的成绩普遍偏低，差异不明显。这说明路老师的试卷缺乏( )。

选项 A、精度
B、信度
C、区分度
D、难度

答案C

解析测验的质量指标包括信度、效度、难度和区分度。信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到分数的稳定、一致程度。难度是指测验包含的试题的难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。题干中，学生的考试成绩普遍偏低，难以体现学生之间学习水平的差异，所以试卷缺乏区分度。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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路老师决定以笔试的形式检验学生的上课成果，但是考试成绩出来后，他发现学生的成绩普遍偏低，差异不明显。这说明路老师的试卷缺乏( )。

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教师资格

以下不是赫尔巴特教育思想的是()。

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生()。

简述如何促进小学生良好学习的习惯。

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Thenumbercodes3152,3455and5213standforthreeofthewordsMISS,SHAM,MASHandHAMS.Workoutthecodeforeachofthef

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