2. 公务员
  3. 7年前小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总是忙不完。学校领导唯分数论，唯“上线率论老师”，杨老师每天像陀螺一样不停转动，工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教，对教师的期待也很高。但杨老师觉得自己收入偏低，并未

7年前小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总是忙不完。学校领导唯分数论，唯“上线率论老师”，杨老师每天像陀螺一样不停转动，工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教，对教师的期待也很高。但杨老师觉得自己收入偏低，并未

admin2017-10-13  50
问题 7年前小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总是忙不完。学校领导唯分数论，唯“上线率论老师”，杨老师每天像陀螺一样不停转动，工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教，对教师的期待也很高。但杨老师觉得自己收入偏低，并未感受到应有的尊重和回报。最近她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁，无力应对，已处于职业倦怠状态。
根据此材料，缓解教师职业倦怠的措施有(    )。
选项 A、社会要给教师合理的角色期待
B、国家要切实提高教师的待遇和社会地位
C、学校领导要关心教师的身心健康并完善教学评价机制
D、教师要提高自己的耐压力
答案A，B，C，D
解析 应对教师职业倦怠可以从社会、组织、个人三个方面去调整，A、B项属于社会角度，C项属于学校角度，D项属于个人角度。
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