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材料:下面是某教师讲授“人民代表大会:国家权力机关”时的教学设计,请阅读并回答问题。 问题: (1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。 (2)请结合上述教学片段,谈谈你对开发高中思想政治学科课程资源的启示。
材料:下面是某教师讲授“人民代表大会:国家权力机关”时的教学设计,请阅读并回答问题。 问题: (1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。 (2)请结合上述教学片段,谈谈你对开发高中思想政治学科课程资源的启示。
admin
2021-09-01
37
问题
材料:下面是某教师讲授“人民代表大会:国家权力机关”时的教学设计,请阅读并回答问题。
问题:
(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。
(2)请结合上述教学片段,谈谈你对开发高中思想政治学科课程资源的启示。
选项
答案
(1)本教学片段所运用的课程资源种类有文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。 (2)对开发高中思想政治学科课程资源的启示: ①课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的丌发和利用,不仅是特定部门和人员的专业行为,更是教师主导的活动。 ②自丰开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用,认真学习和领会课程的目标和内容;分析课程资源开发与课程目标实现的关系,评估课程资源的特点及其价值;根据实际情况选择和利用课程资源。 ③特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发,发挥各自的优势,使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性、有效实现特色开发。 ④共同开发。教学活动是师生共同参与的过程,课程资源的开发与利用,要充分发挥全体师生的作用,鼓励他们积极参与,共同收集、处理、展示课程资源,并有效利用。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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