2. 职业资格
  3. 材料：下面是某教师讲授“人民代表大会：国家权力机关”时的教学设计，请阅读并回答问题。 问题： (1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。 (2)请结合上述教学片段，谈谈你对开发高中思想政治学科课程资源的启示。

材料：下面是某教师讲授“人民代表大会：国家权力机关”时的教学设计，请阅读并回答问题。 问题： (1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。 (2)请结合上述教学片段，谈谈你对开发高中思想政治学科课程资源的启示。

admin2021-09-01  75
问题 材料：下面是某教师讲授“人民代表大会：国家权力机关”时的教学设计，请阅读并回答问题。

问题：
(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。
(2)请结合上述教学片段，谈谈你对开发高中思想政治学科课程资源的启示。
选项
答案(1)本教学片段所运用的课程资源种类有文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。 (2)对开发高中思想政治学科课程资源的启示： ①课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的丌发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。 ②自丰开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用，认真学习和领会课程的目标和内容；分析课程资源开发与课程目标实现的关系，评估课程资源的特点及其价值；根据实际情况选择和利用课程资源。 ③特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发，发挥各自的优势，使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性、有效实现特色开发。 ④共同开发。教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用，鼓励他们积极参与，共同收集、处理、展示课程资源，并有效利用。
解析
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