首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 某同学对一道习题的解答如下: 题目:在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5。闭合S后,R1和R2的电功率之比为多少? 解:根据功率的计算公式P=UI得: R1消耗的电功率P1=UI1; R2消耗的电
案例: 某同学对一道习题的解答如下: 题目:在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5。闭合S后,R1和R2的电功率之比为多少? 解:根据功率的计算公式P=UI得: R1消耗的电功率P1=UI1; R2消耗的电
admin
2019-12-18
13
问题
案例:
某同学对一道习题的解答如下:
题目:在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1:5。闭合S后,R
1
和R
2
的电功率之比为多少?
解:根据功率的计算公式P=UI得:
R
1
消耗的电功率P
1
=UI
1
;
R
2
消耗的电功率P
2
=UI
2
;
则功率之比:
答:R
1
和R
2
的电功率之比为1:5。
问题:
给出正确解题过程。
选项
答案
正确解答过程: 解:当开关断开时,由欧姆定律可得:I
1
=[*] 当开关闭合时,有I=[*] 由[*] 解得:5 R
2
= R
1
+ R
2
, 即[*] 由功率公式P=[*]得: R
1
消耗的电功率P
1
=[*] R
2
消耗的电功率P
2
=[*] 则功率之比:[*] 答:R
1
和R
2
的电功率之比为l:4。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qNJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
根据提供的材料,按要求完成设计。某版本教材中有如下活动设计:环境中植被类型不同,蒸腾作用的程度有所差异,我们可以通过比较三种不同植被环境的空气温度和湿度来了解生物对环境的影响。活动以小组为单位进行,每组4-6人。活动目标:①学会用干湿计测量裸地、
材料:在“种子萌发环境条件”探究活动中,某教师拟参照下列各项给予学生评价:(1)能否根据观察或生活经验提出问题,根据问题提出假设?(2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案,包括设计对照实验?(3)能否按照试验计划准备实验材料,有步骤地进行实验
肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节.回答相关问题:肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是__________(答出一个特点即可)。
材料:“鸟适于飞行的形态结构特点"的教学片段1.联系生活实践。提问:在生活中你见过哪些能飞的物体?2.引导学生回顾生活中的场景:纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问:这些物体为什么能飞?它们具备哪些飞行的条件?3.播放鸟飞行的视频。提问:鸟为什么能飞行?
阅读材料,根据要求完成教学设计。某教师设计了工作单开展“细胞的生活需要物质和能量”的教学,相关材料如下:材料1:细胞的生活需要物质和能量生物的生活离不开物质和能量.细胞也是如此。科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖,以及其他许多物质。都是由分子(
初级生产量是指生产者所固定的能量,生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量。图6显示了森林群落演替过程中初级生产量和呼吸量的变化。下列叙述不正确的是()。
教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导入方式属于()。
下列对于培养基的说法正确的是()。
将人的红细胞放入蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是()。
卡尔文用小球藻进行实验,将其装在一个透明的密闭容器中,通过一个带有开关的通气管向容器中通入CO2,密闭容器周围有光源,通过电源开关来控制光照。实验三:在探究光反应和暗反应的联系时,停止光照后,在一定时间内进行检测。利用得到的数据绘制成示意图,最可能为_
随机试题
型砂、芯砂与铸件特点和生产条件有很大关系,要根据工艺规定正确选用。()
域名www.hainu.com.cn中的com、cn分别表示()
慢性髓性白血病骨髓象增生极度活跃,以早、中幼粒细胞增加为主。()
推动血液运行的基本动力是
下列叙述中哪条与吲哚美辛不符
下列关于股票和公司债券法律特征的表述中,不正确的是( )。
乙公司是苏州一家集团企业,其主营业务为原木材料的供应,其他业务为家具制造、公园设施基建工程业务等。乙公司拥有多年加工木材的经验及大型加工场所,木材产量位居全国第二。乙公司自主品牌家具在2008年成为欧洲单一品牌家具销量之首。根据上述信息,可以判断乙公司所拥
烦恼和焦虑的区别点在于()。
聘任制的优点是()。
RecentsurveysshowthatJapaneseyouthhavebecomea"MeGeneration"thatrejectstraditionalvalues."Around1980manyJap
最新回复
(
0
)