首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
文言文总结课上,教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思,下列分析不正确的是( )。
文言文总结课上,教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思,下列分析不正确的是( )。
admin
2018-03-28
30
问题
文言文总结课上,教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思,下列分析不正确的是( )。
选项
A、今亡亦死(《陈涉世家》)——逃跑
B、暮而果大亡其财(《智子疑邻》)——丢失
C、且秦灭韩亡魏(《唐雎不辱使命》)——消灭
D、河曲智叟亡以应(《愚公移山》)——通“无”,没有
答案
C
解析
C项句中的“亡”为使动用法,可译为“使……灭亡”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qRkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
什么是教学反思?(4分)教学反思的注意事项有哪些?(6分)请具体说明教学后反思阶段的内容。(10分)
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps
“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法,它能够有效地激发学生者的学习动机,使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。
请根据所提供的信息和语言素材进行教学设计。设计任务:请参考人教版高中英语必修四Unit4Bodylanguage一课中Reading部分的语言素材,请根据学生情况,设计一节课的课程教案。学生概况:本班为中等城市普通学校高中二年级的学生,班级人数为
听说法是高中英语的教学方法之一,请说明听说法的优缺点?
教学片段:(1)教师让学生轻松、愉快地通过多媒体学习课文中出现的一个历史人物。(2)教师通过让学生听录音、快速阅读并叙述来了解文章的大意。(3)教师让学生用英语分组讨论对该人物的看法并请代表上台解说。请对以上教学片段分别作出评析。
教学片段:(1)高中牛津英语(M2U1)Project:“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文,通过四人小组活动,写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:
随机试题
你单位有一个新同事。来自某名牌大学。平时工作比较差,办事拖拉,做工作经常出错,现在单位领导让你和他共同完成一件比较紧急的事情。你该怎么做?
根据生物有效临界温度的天数的平均温度累积所得温度是______。
ADHD的核心症状是
抗人球蛋白试验直接反应阳性,应考虑
患者,女,38岁。妊娠26周,阴道不规则流血,伴腹痛。妇科检查:子宫体压痛,宫底位于脐上3横指。血红蛋白浓度92g/L,红细胞平均血红蛋白含量25pg。彩超:后壁胎盘,厚度约1.8cm,胎盘后可见1.8cm×1.5cm×2.3cm液性低回声区。
金樱子的功效是芡实的功效是
被称为"一源而三歧"的经脉是
简述提秀斯改革的措施及影响
可以用来帮助实物期权的认定与描述的不确定性分析是:
A、 B、 C、 A本题图片是三种文具。细听句子,发现里面并没有直接出现文具名,因此具有一定难度。但句中有write一词,因此[C]肯定不对;而writeinblueink指“用蓝色墨水写”,只有钢笔才要用墨水,因
最新回复
(
0
)