教师帮助学生确立目标。以下目标不符合班杜拉的自我效能感理论的有( )。

admin2021-03-09 64

问题教师帮助学生确立目标。以下目标不符合班杜拉的自我效能感理论的有( )。

选项 A、小盛成绩在班级排名中上，他希望期末考试能进入班里前十名
B、果果身体素质较差，她希望能增强体能
C、小风成绩排名常年稳居年级第一，他希望这个学期期末考试能保持榜首位置
D、小蓓决定每天记忆5个新单词，一个学期后能增加600个英语单词词汇量

答案B,C

解析班杜拉的自我效能感理论认为自我效能感对学生的学习行为有显著影响。因此，教师应注重对学生自我效能感的培养，以促进确立其合理的、能够实现的目标。在帮助学生设立目标时，教师应注意让学生感受到自己的进步，相信自己能够实现目标，对拟定的目标做出承诺并为实现目标而付出努力，这样学生就能提升自己的学业。具体来说，设定的目标应符合以下几点：①目标具体，且有明确的评估标准；②有一定的挑战性；③是通过努力可以实现的；④长远目标应分割为若干较易实现的子目标。B项设立的目标没有明确的评估标准，C项设立的目标对学生来说不具有挑战性，A、D两项设立的目标符合自我效能感理论。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qRyD777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教师帮助学生确立目标。以下目标不符合班杜拉的自我效能感理论的有( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2019年泰安）在学校教育活动中，激发和维持学生内部学习动机的措施主要有（）

（2020年青岛）学生的学校生活与家庭生活最大的差别是（）

（2021年菏泽单县）程序教学是斯金纳操作性条件作用和强化理论在教学活动上的应用。简述斯金纳程序教学思想。

（2018年邹平）班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所，班级组织的特点不包括（）

（2021年聊城莘县）下列行为会侵犯学生人格、伤害尊严、摧残学生心理的有（）

（2019年滨州阳信／2018年济南长清区）设立学校及其他教育机构，不需要具备的条件是（）

（2018年枣庄峄城区）我国课程设计主要涉及以下（）等层次。

（2021年淄博）下列哪句话最清楚地反映了刻板印象的概念（）

学生的学习内容有()。

下列资产负债表日后期间发生的事项中，属于资产负债表日后非词整事项的有()。

下列哪项不符合弥漫性间质性肺疾病的表现()。

影一向矽肺发病最主要的因素之一是

按照房屋建筑和市政基础设施工程的质量事故分类，可将质量事故分为()等。

根据个人理财业务的不同，个人理财业务的风险管理主要包括()。

下列各项中，适合作为单位级作业的作业动因有()。

旅游团从天坛返回到酒店(次日下午该团将飞往海南)北京地陪当天应该完成的工作是()。

某小区内业主共有的道路被物业公司划出停车位对外出租，其收益应该归()所有。