首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
课程计划的中心问题是( )。
课程计划的中心问题是( )。
admin
2015-04-21
23
问题
课程计划的中心问题是( )。
选项
A、开设哪些科目
B、学科开设的顺序
C、各科教学的时数
D、各学科的教学方法
答案
A
解析
课程计划的中心问题是开设哪些科目。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qpkv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
Therearepeoplewhoareespeciallyattractedtothenotionof"climbingtheladder"soastoincreasetheirstatus,financialp
Whichofthefollowingactivitiesisthemostsuitableforgroupwork?
下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段的描述:(1)某教师在讲授有关奥运会的阅读理解时,让学生课前通过上网查资料或听新闻收集一些关于奥运会的图片、数据、新闻报道等。(2)课上让学生分组派代表讲述查到的奥运会资料,并进行ppt
下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete,willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标:能根据标题预测文章大意;能充分使用略读(skimmine)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读技
下面是某英语教师使用的《学生词汇学习评价表》。该教师运用该表记录了学生在学习完某单元后对词汇的掌握情况。请根据所给信息从下列三个方面作答。(1)该表说明教师采用了哪种评价方式?举例说明此类评价包括哪些评价方法?(2)该表具有
数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面?
初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;②会画出反比例函数的图象,并结合图象分析总结出反比例函数的性质:③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯物主义思想:④体会数学从实践中来
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的基本方法,并能解决一些实际问题;能用二元一次不
甲、乙、丙三人参加了一家公司的招聘面试,面试合格者可正式签约,甲表示只要面试合格就签约.乙、丙则约定:两人面试都合格就一同签约,否则两人都不签约.设每人面试合格的概率都是,且面试是否合格互不影响.求:至少有1人面试合格的概率;
随机试题
下列关于物理化学法制备微型胶囊的叙述中错误的是()
国际通行的财务评价都是以()为主。
在供给曲线不变的情况下,需求的变动将引起()。
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()
能力、性格、气质属于人的()。
学习的认知策略有复述策略、_______和组织策略。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
10016
全口义齿的固位是指()。
Certainclearpatternsinthemetamorphosisofabutterflyindicatethattheprocessis______.
最新回复
(
0
)