您如何处理幼儿间的争执?

admin2015-06-03 51

问题您如何处理幼儿间的争执?

选项

答案在幼儿园中，小宝宝间免不了闹矛盾，出现咬伤、抓伤或者是种种争执的情况，这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间，到了幼儿园大班，小宝宝们才初步懂得谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小，自制力比较差，宝宝并不能有效控制自己的情绪，这时候，就需要教师发挥很大的作用。幼儿间发生争执等情况，教师不能将其归类到道德的高度，宝宝年龄尚小，不能正确表达自己的感情和需要，因此会以不适当的方式赢得自己的利益。教师对待学生应该一视同仁。不要因为哪个同学受欺负了，就对他说：“你怎么那么笨，他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的，宝宝会无所适从，并且会对宝宝有一定的心理压力。教师不要对打人的幼儿怒气冲冲，逼问打人的原委。小宝宝会非常害怕，这样可能会导致不可忽视的潜在矛盾。教师在发现情况后，应该分开争执的双方，询问原委，搞清楚真实状况，再做处理，在家长接幼儿时，教师有义务向家长交代清楚事情原委。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/quTq777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

您如何处理幼儿间的争执?

学前教育

教师公开招聘

儿童模仿性强，可塑性大，具有慕师、崇师的心理，年龄越小，向师性越强，所以教师的劳动应具有()．

主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()．

以下是《商不变性质》巩固练习片段：在学生学习了商不变性质，完成了基本练习后，教师出示如下习题：在□里填上什么数，商不变?(32×4)÷(8×□)=4(32÷4)÷(8÷□)=4(32÷□)÷(8÷2)=4(32÷□)÷(8÷□)=4反馈时，教

已知向量a=(2，4，一1)，b=(一1，2，4)，c=(λ，2，一5)，若a，b，c三个向量共面，则实数λ的值为()．

如何防止幼儿注意分散的发生?

下列何经循行到达巅顶

简述我国的股权分置结构。

两种摩尔质量不同的理想气体，它们的压强、温度相同，体积不同，则它们的()。

设直线l：平面π为4x一2y+z一2=0，则()。

抗日战争相持阶段，蒋介石集团投降反共倾向增长，但又不放弃抗日、不与共产党彻底分裂。造成这种态度的因素包括()。(1)日本对国民党的诱降政策(2)敌后抗日根据地的壮大(3)美英与日本在亚太地区的矛盾(4)中共坚

在家电产品“三下乡”活动中，某销售公司的产品受到了农村居民的广泛欢迎。该公司总经理在介绍经验时表示：只有用最流行畅销的明星产品面对农村居民，才能获得他们的青睐。以下哪项如果为真，最能质疑总经理的论述?

宪法的产生除具备经济因素外，还需具有()。

Theministerdeliveredhisfarewelladdressinanappealingandhumorous______.

对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含关系S中的所有元组也包含关系R中的所有元组，这样的集合运算称为()。