教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是( )。

admin2020-02-11 57

问题教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是( )。

选项 A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B、落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗·其五》)
C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀(贺知章《咏柳》)
D、大漠沙如雪，燕山月似钩(李贺《马诗》)

答案B

解析 “床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句运用了比喻的修辞手法，将“大雨”比作“麻线”。A项，诗句运用了比喻的修辞手法，将落在树上的雪比作绽放的梨花。B项，诗句运用了借代的修辞手法，“落红”代指“落花”。C项，诗句运用比喻的修辞手法，将“二月春风”比作“剪刀”。D项，诗句运用了比喻的修辞手法，将大漠中的“沙”比作“雪”，将燕山的“月”比作“钩”。A、C、D三项所运用的修辞手法均与题干例句运用的修辞手法相同。

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教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是( )。

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下面是某初中课堂实录的教学片段。片段1：T:Hello,boysandgirls.Beforetheclass,Iwanttoshowyousomepictures.Doyouknowwhereitis?Ss:

下面是某高中教师的课堂教学片段。T:Justnowwegettoknowmanydifferentsports,forexample...Ss:Weight-lifting,fencing,aerobics,triat

课堂提问有哪些功能?常见的理解性提问有哪三种类型?请各写出一个英语例子加以说明。

形成性评价与终结性评价有什么不同?并分别列举二者的几种评价方式。

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。Teacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyour

欧式平面R2上的下列变换不是保距变换的是()。

下列矩阵所对应的线性变换不是旋转变换的是()。

根据下列逻辑图E-1画出PLC梯形图。梯形图中用“”或“”表示接点，用“()”表示线圈，将输出线圈写在最右边。[img][/img]

简述收养关系成立的法律效力。

竹叶石膏汤的组成药物中含有

简述急性房颤和慢性房颤的治疗要点。

张某，男，21岁，左小腿被钝性暴力打击，形成闭合性损伤，其局部处理下列哪项是错误的

某老人口腔中有多个因重度牙周病而造成的Ⅲ度松动牙，此时首先对该老人要做的治疗属于牙周病

治疗中风闭证，除选太冲、劳宫外还应为()

以下不属于常用的典型的安全评价方法是()。

下列不属于施工合同竣工验收纠纷成因的是(　　)。

Asmileisastrongsignofafriendlyandopenattitudeandawillingnesstocommunicate.Itisapositive,silentsignsentwi

教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是( )。

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简述收养关系成立的法律效力。

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张某，男，21岁，左小腿被钝性暴力打击，形成闭合性损伤，其局部处理下列哪项是错误的

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治疗中风闭证，除选太冲、劳宫外还应为()

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