谈谈你对引导学生自主学习的理解。

admin2021-09-01 84

问题谈谈你对引导学生自主学习的理解。

选项

答案学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究、在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性地思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

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材料：下面为七年级下册地理教材(人教版)“现代化的畜牧业”片段。问题：教材“现代化的畜牧业”中以欧洲某地一家人的就餐情境图像作为学习情境，请说明该教学情境的功能。

根据下表中的资料，回答问题。下列选项中，数码代号、自然带、农作物的正确组合是()。

下图为沿20°E经线所作的某大洲地形剖面图及大气环流形势图。据此回答下列问题。根据大洲地形剖面及大气环流形势图中所示季节，下列现象可信的是()。

天山雪莲生长在海拔2400～4000米、雪线以下的高寒山区，因为过度采挖，现已濒临灭绝。可喜的是人工种植技术取得了突破。下图为天山博格达峰的自然带分布图。阅读图文资料，完成下列问题。甲自然带的典型植被是()。

下图是从南极附近上空观察到的地球局部洋流示意图。图中箭头代表洋流流向。据此完成下列问题。我国去南极的考察船，通常都要驶过咆哮的西风带。该带强大的西风漂流常使船员感觉非常不舒服。该带在图中的位置是()。

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