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苏湖教法
苏湖教法
admin
2014-08-13
37
问题
苏湖教法
选项
答案
中外教育史的名词解释可以采取以下的思路答题: (1)简介。包括时间、地点和代表人物,有些名词还需要介绍它最显著的特征、地位或它的产生、发展与衰落;(2)名词的主要内容; (3)评价。如果评价过多,着重答出评价中最重要的一到两点即可。 按照这个格式,苏湖教法的答题思路是:第一,苏湖教法简介,其中苏湖教法又叫“分斋教学法”,是胡瑗在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度,在“庆历兴学”时被用于太学,这些要点必不可少;第二,苏湖教法的主要内容,主要介绍苏湖教法是如何分斋的,每一个斋舍中的教育内容和目的分别是什么;第三,对苏湖教法的评价,要着重说明苏湖教法是我国历史上最早的分科教学制度,将实用学科纳入了官学体系,取得了与儒学同等的地位,并且开创了主修和辅修的先河。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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