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阅读下面文字,回答有关问题。 某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下:首先,播放实验室制取氧气的录像,要求学生仔细观察实验操作过程;然后,一边讲解一边演示,逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项;最后,演示了实验室制取氧气的全过程。 问题:
阅读下面文字,回答有关问题。 某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下:首先,播放实验室制取氧气的录像,要求学生仔细观察实验操作过程;然后,一边讲解一边演示,逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项;最后,演示了实验室制取氧气的全过程。 问题:
admin
2019-12-09
6
问题
阅读下面文字,回答有关问题。
某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下:首先,播放实验室制取氧气的录像,要求学生仔细观察实验操作过程;然后,一边讲解一边演示,逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项;最后,演示了实验室制取氧气的全过程。
问题:
试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。
选项
答案
该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成有以下作用: ①“播放实验室制取氧气的录像,要求学生仔细观察实验操作过程”,引导学生对实验操作活动的结构要素及其关系形成基本的认识。 ②通过“一边讲解一边演示,逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项”,使学生掌握了关键知识点和实验操作注意事项。 ③“演示了实验室制取氧气的全过程”,使学生对实验室制取氧气的实验有全面完整的印象,熟悉实验操作的流程。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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