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陶行知的“生活教育”理论深受杜威的实用主义教育思想的影响。两者对于生活和教育、学校和社会的关系认识如出一辙。
陶行知的“生活教育”理论深受杜威的实用主义教育思想的影响。两者对于生活和教育、学校和社会的关系认识如出一辙。
admin
2020-04-27
49
问题
陶行知的“生活教育”理论深受杜威的实用主义教育思想的影响。两者对于生活和教育、学校和社会的关系认识如出一辙。
选项
答案
错误。生活教育是陶行知教育思想的核心,他的理论受杜威的直接影响。但两者对于生活和教育、学校和社会的关系认识却完全不同,陶行知针对中国国情提出了自己的生活教育理论。 (1)在生活与教育的关系上,陶行知认为生活决定教育,教育通过生活才成为真正的教育。而杜威认为教育即生活,他认为一切事物都是人与环境相互作用产生的,人不能脱离生活,学校更不能,那么教育就必须与儿童的生活融为一体,教育的本质是让儿童适应生活。可以说,陶行知比杜威更强调生活。 (2)在学校和社会之间,陶行知的提法是“社会即学校”,意思是社会含有学校的意味,因为到处是生活,到处是教育,整个社会是生活的场所,也就是说整个社会也是教育的场所。陶行知之所以这样说,是基于当时中国缺少教育的国情,也可以理解为一种教育普及的思想。而杜威认为“学校即社会”,他是想把学校办成一个小型的社会,主要培养适应社会生活的人,是从实用主义考虑的 因此,他们的理论虽有极深的渊源,但在这两个问题上观点却不相同。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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