心理学家把表现为破坏课堂、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为( )。

admin2020-11-21 73

问题心理学家把表现为破坏课堂、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为( )。

选项 A、冲动型问题行为
B、扰乱型问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为

答案B

解析本题考查课堂问题行为的分类。在对课堂问题进行分类上，心理学家从不同的角度来进行阐释，把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱型问题行为，这种行为对课堂教学极为不利。A选项冲动型问题行为表现为行为冲动鲁莽，缺乏思考。C选项多动型问题行为，以注意力缺陷和活动过度为主要特征。D选项自律障碍行为是由自主神经系统紊乱造成的行为障碍，主要表现为不安、紧张、焦虑、丧失意识、失眠、记忆力减退等症状。故本题选B。

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心理学家把表现为破坏课堂、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为( )。

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周老师经常放手让学生们独立组织班级的文艺活动、小组活动、兴趣爱好活动等，使他们在独立活动中学会更好地管理和约束自己的行为。在这里，周老师运用的班级管理策略是()

从学生行为养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有巩固良好行为的功能。()

生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡?”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话!鸡蛋是熟的你还不把它给吃了!别胡思乱想!”以下对这位老师的课堂行为的评议中，你认为正确的是()

认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉，它是影响态度与品德学习的内部条件之一。()

美国心理学家加德纳的多元智力理论认为：人的智力是多元的(包括言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力等)，每个人都拥有这些智力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差异。这一理论对教学提出的要求是()

TheTownofPressureandtheTownofPleasurewereneighborsbuthadnothingincommon.Residentsbuiltwallsto【C1】________

中小学最基本的教学方法是（　　　）。

调节胰岛素分泌最重要的因素是

图示电路中，二极管视为理想元件，即正向电压降为零，反向电阻为无穷大。三极管的β=100。输入信号UA、UB的高电平是3．5V(逻辑1)，低电平是0．3V(逻辑0)，若该电路的输出电压Uo为电压平时定为逻辑1，图示电路应为：

建设项目工程总承包方的项目管理目标包括()。

在以期望收益为纵坐标、均方差为横坐标的平面坐标系中，无差异曲线位置越低，表明其代表的满意程度()。

()是基于投保人的利益，为投保人与保险人订立保险合同提供中介服务，并依法收取佣金的单位。

根据国家的有关规定，()的费用应列入工资总额中。

下列有关类的表述中，正确的是

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TheTownofPressureandtheTownofPleasurewereneighborsbuthadnothingincommon.Residentsbuiltwallsto【C1】________

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