个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该( )。

admin2018-10-08 44

问题个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该( )。

选项 A、因材施教
B、抓住关键期
C、分阶段实施
D、扬长避短

答案B

解析人的身心发展的规律主要表现为身心发展的顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和互补性。根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。

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