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培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
admin
2018-07-02
117
问题
培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
选项
A、感知
B、关怀
C、理解
D、创造
答案
A
解析
美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。
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