促进学习策略教学的有效措施有哪些?

admin2011-03-24 46

问题促进学习策略教学的有效措施有哪些?

选项

答案(1)指导教学模式。与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。(2)程序化训练模式。是将活动的基本技能，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。(3)完形训练模式。在直接讲解策略后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。(4)交互式教学模式。主要用来帮助成绩差的学会阅读领会。旨在教学生四种策略：总结、提问、析疑和预测。(5)合作学习模式。两个学生一组，彼此轮流分节向对方总结材料，一个主讲，另一个听讲，纠正错误和遗漏。然后，互换角色，直至学完材料为止。

解析

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促进学习策略教学的有效措施有哪些?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

1936年，________编制了另外一套量表，采用的是“离差智商”的概念。

皮亚杰的认知发展阶段论指出，具体运算阶段的标志是出现________的概念。

下列属于教师要充当的角色的是()。

与学习直接相关的动机是()。

下列属于元认知策略的有()。

简述学习动机与学习效果的关系。

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?【】

结合教学实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性。

在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是【】

()的儿童倾向于自发，适时地使用复述策略。

顾客让渡价值中的顾客总成本是()。

患者女，45岁。患肝硬化6年，移动性浊音阳性。近两天突然呕血约1000ml，现出现烦躁不安，扑翼样震颤，脑电图异常。对该患者的治疗正确的是()。

焊机二次侧电源线长度最大不得超过（）m。

已知质点沿半径为40cm的圆周运动，其运动规律为s=20t(s以cm计，t以s计)。若t=1s，则点的速度与加速度的大小为：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在()

市场中的信息不对称是指每个参与者拥有的信息不相同。例如，在二手车市场有关旧车质量的信息，卖者通常要比买者知道得多。但______现象不属于信息不对称。()

SNMP协议实体发送请求和应答报文的默认端口号是(47)，SNMP代理发送陷入报文(trap)的默认端口号是(48)。

What’sthemainreasonforAmericanstogotothemovies?