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人的身心发展具有不可意复性的特点,少年期的学生,抽象思维能力还比较弱,对抽象的道理不容易理解。 ( )
人的身心发展具有不可意复性的特点,少年期的学生,抽象思维能力还比较弱,对抽象的道理不容易理解。 ( )
admin
2018-08-23
72
问题
人的身心发展具有不可意复性的特点,少年期的学生,抽象思维能力还比较弱,对抽象的道理不容易理解。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
童年期学生的思维特点具有较大的具体性和形象性,抽象思维能力还比较弱,情感特征不稳定且形于外:而少年期的学生,抽象思维能力已有很大的发展,对情感的体验开始向深与细的方向发展,但很脆弱;青年初期,以抽象思维为主,情感比较丰富细腻、深刻而稳定,理智感在情感生活中占主要地位。
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教育理论综合知识
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