案例： 高老师在《闲章与肖形印》一课中，对于学生完成的作品，进行展示和讲评。高老师首先让愿意展示的学生，以讲解员的身份展示讲解自己的作品。然后将大家的作品用大屏幕进行展示。全体学生观察后，让学生作为评委，并让想要发言的学生对自己喜欢的作品进行点评。