案例：高老师在《闲章与肖形印》一课中，对于学生完成的作品，进行展示和讲评。高老师首先让愿意展示的学生，以讲解员的身份展示讲解自己的作品。然后将大家的作品用大屏幕进行展示。全体学生观察后，让学生作为评委，并让想要发言的学生对自己喜欢的作品进行点评。

admin2021-10-14 21

问题案例：
高老师在《闲章与肖形印》一课中，对于学生完成的作品，进行展示和讲评。高老师首先让愿意展示的学生，以讲解员的身份展示讲解自己的作品。然后将大家的作品用大屏幕进行展示。全体学生观察后，让学生作为评委，并让想要发言的学生对自己喜欢的作品进行点评。最后，高老师从造型特点、制作过程、刻制技巧这三个方面进行点评总结。
问题：请根据《普通高中美术课程标准(实验)》的评价理念，谈谈你对该评价方式的看法。

选项

答案(1)高老师引导学生以讲解员的身份展示并讲解自己的作品。并让学生作为评委对喜欢的作品进行点评，高老师本人也参与了学生作品的点评。符合评价建议中提倡多主体评价的要求，即采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。 (2)高老师从制作过程方面进行点评，体现了注重表现性评价。即运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。 (3)高老师在评价中运用了展示、讲评等评价方式。符合评价建议中采用多种评价方式的要求，即采用多种评价方式进行评价学生的美术成绩，包括打分数或等级、写评语、等级与评语相结合，以及座谈、学生作品展示等方式。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rJUv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

识记是人们获得个体经验的过程，或者说是对信息进行________的过程。

()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

简述促进学生学习迁移的主要教学措施。

学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向________与品德转化的关键。

()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征()。

大学生思维发展的基本特点是：处于由________向辩证逻辑思维过渡的阶段；在常规思维继续发展的同时，创造思维也在显著发展；在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()

吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是()。

腭癌径血行播散远处转移较为多见，腭部切除后的缺损用赝复体修复。

厥阴病证可见

根据《碾压式土石坝施工规范》DL／T5129--2001，碾压式土石坝的防渗体与岸坡结合带的填土宜选用()。

会计要素是对会计对象的基本分类。()

对新办小型商贸企业的增值税管理，下列表述正确的是()。

政府是最大的信息拥有者，保障公民的知情权，对政府来讲，最重要的就是政府信息的公开。()

Inwhatseemedlikeaninnocuousjoke,CharlieNicholas______triedtostealachipfromaholiday-makeroutsideabarinSanA

Thereis______tellingwhatthetigerwilldowhenitiscornered.

Youmayknowthefeeling.It’sthelateafternoon,andyoustillhaven’tleftthehouse.You’vespentthelastseveralhourson