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谢老师在进行信息及其特征的教学时,确定了下列教学目标: 知识与技能目标:能理解信息的基本含义,理解并能辨别信息的基本特征; 过程与方法目标:通过案例分析,增强分析问题的能力;情感、态度与价值观目标:感受信息对人类社会的重要作用,激发对信息技术学科的学习兴趣
谢老师在进行信息及其特征的教学时,确定了下列教学目标: 知识与技能目标:能理解信息的基本含义,理解并能辨别信息的基本特征; 过程与方法目标:通过案例分析,增强分析问题的能力;情感、态度与价值观目标:感受信息对人类社会的重要作用,激发对信息技术学科的学习兴趣
admin
2023-03-01
58
问题
谢老师在进行信息及其特征的教学时,确定了下列教学目标:
知识与技能目标:能理解信息的基本含义,理解并能辨别信息的基本特征;
过程与方法目标:通过案例分析,增强分析问题的能力;情感、态度与价值观目标:感受信息对人类社会的重要作用,激发对信息技术学科的学习兴趣。
根据上述目标,谢老师又设计了详细的课后作业:
观看人类信息技术革命视频,就如下问题选择一种软件工具(如:word、PowerPoint等)撰文,不少于300字。
感受信息:你感受到哪些信息?(至少列出5个)
感受信息技术:你感受到哪些信息技术?(至少列出3个)
格式要求:①有封面页、标题、作者及时间;②保存文件名为:学号+姓名+信息及其特征作业;③以邮件附件形式发给老师,邮件主题:姓名+信息及其特征作业。
谢老师批阅了很多同学的作业后,发现有相当一部分同学为了美观,在Word文档或PowerPoint文件中插入大量图片,而对信息和信息技术的感受却只有寥寥数语,有些“喧宾夺主”,偏离此次目标。谢老师开始琢磨如何能明确作业的重点,让学生更好地把握学习目标。
问题:
请帮助谢老师改进作业要求,使同学们能够把握学习目标。
选项
答案
观看人类信息技术革命视频,选择一种软件工具(如:Word、PowerPoint等)撰文,文章的提纲和具体要求如下表所示。 [*]
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
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