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材料: 我的小学语文老师脾气很大,动不动就训人,我不喜欢他,也就不喜欢他的课。四年下来,我的语文成绩一直很差,并因此而自卑。 可是,后来发生的一件事彻底改变了这一切。那天一上课,我就开起了小差。“李明,你起来回答……”突然,老师向我提问了。
材料: 我的小学语文老师脾气很大,动不动就训人,我不喜欢他,也就不喜欢他的课。四年下来,我的语文成绩一直很差,并因此而自卑。 可是,后来发生的一件事彻底改变了这一切。那天一上课,我就开起了小差。“李明,你起来回答……”突然,老师向我提问了。
admin
2019-03-19
27
问题
材料:
我的小学语文老师脾气很大,动不动就训人,我不喜欢他,也就不喜欢他的课。四年下来,我的语文成绩一直很差,并因此而自卑。
可是,后来发生的一件事彻底改变了这一切。那天一上课,我就开起了小差。“李明,你起来回答……”突然,老师向我提问了。我连什么问题都没有听清楚,战战兢兢站了起来,准备挨一顿臭骂。出乎意料的是,语文老师竞对我深情地微笑了一下。
我真不敢相信!四年来,老师从来没有对我微笑过!对我微笑了,说明老师是看得起我的,不嫌弃我的成绩差,想到这里,我挺直了腰板,认真听起课来。
不一会,老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧,老师又给我热情的一笑。我心想,老师一定是在鼓励我。那天,我非常开心。从此以后,我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过,但我想,老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。
多年以后,我回到家乡,去看望这位语文老师,感谢他那两次微笑。老师默默回忆许久,感触地说:“我很惭愧!我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长坐在你的身后听课……两个并不是给你的微笑。却改变了你的一生!以后,我要改变教育方式,把微笑送给所有的学生……”
问题:
从教师职业道德的角度,你从材料中获得哪些启示?
选项
答案
这位老师的做法体现了职业道德的相关要求,是正确的。 职业道德要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生获得了被尊重的情感体验,从而促使学生产生了强烈的学习兴趣,并取得了语文学习成绩的突飞猛进。因此,作为教师必须真正树立起关爱学生的意识,尊重学生人格,关注学生的学习过程及情感体验,从而促进学生的个性与社会性发展。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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