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曾有这样一个故事:一名学生因为学习成绩差特别喜欢捣乱,被老师安排在特殊的座位:一排一座.于是,他就破罐子破摔,更加调皮.后来,来了一位教数学的新班主任,却对这个“捣蛋鬼”特别关爱,每次上课都喜欢对他笑一笑,摸一摸他的头.这不经意的一笑一摸,却给学生带来了自
曾有这样一个故事:一名学生因为学习成绩差特别喜欢捣乱,被老师安排在特殊的座位:一排一座.于是,他就破罐子破摔,更加调皮.后来,来了一位教数学的新班主任,却对这个“捣蛋鬼”特别关爱,每次上课都喜欢对他笑一笑,摸一摸他的头.这不经意的一笑一摸,却给学生带来了自
admin
2017-12-01
47
问题
曾有这样一个故事:一名学生因为学习成绩差特别喜欢捣乱,被老师安排在特殊的座位:一排一座.于是,他就破罐子破摔,更加调皮.后来,来了一位教数学的新班主任,却对这个“捣蛋鬼”特别关爱,每次上课都喜欢对他笑一笑,摸一摸他的头.这不经意的一笑一摸,却给学生带来了自豪感.从此,他对这个老师颇有好感,并喜欢上了数学.他就是后来成为大数学家的陈景润.功成名就的他总会记起老师温柔的微笑、欣赏的目光和特殊的关爱.
作为一名教师,谈谈你读完这个故事所受到的启发.
选项
答案
学生学习成绩差、爱在课上捣乱主要是因为没有形成良好的学习习惯和行为习惯,而此时教师却缺乏对这样的学生的关爱,不但没有帮助他,更是将其安排在特殊座位,没有维护学生的自尊心,导致其破罐子破摔,对学习更没有兴趣、成绩更差.对于这种情况,教师应该给予这样的学生更多的关爱,为他们创设平等的学习、生活和人际交往的环境,给予真诚的指导和帮助.现代学生观认为,学生是处于发展阶段的人,心理还不够成熟,教师应该正确对待学生存在的不足之处,应在爱与友善的环境中帮助学生进步,使他们以健康的心态正视自己、以积极的心态超越过去并向好的方面发展.教师的关注会让学生树立自信,激发学习兴趣.教师在传授知识的同时,一定要注重培养学生的情感,这对学生的健康成长和学习十分重要.
解析
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