“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。 (1)设计本节课的教学目标。 (2)设计一个合作学习的学习活动。

admin2015-05-13 95

问题 “生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的课程标准要求为：“概述蛋白质的结构与功能”。主要内容包括：①氨基酸结构和种类；②氨基酸的脱水缩合；③蛋白质分子多样性；④蛋白质功能。
(1)设计本节课的教学目标。
(2)设计一个合作学习的学习活动。

选项

答案(1)教学目标：知识与技能目标： ①说明氨基酸的结构特点以及氨基酸的种类； ②概述蛋白质的结构和功能。过程与方法目标： ①尝试建立氨基酸结构通式的球棍模型(模仿水平)； ②使用球棍模型演示脱水缩合、肽链形成具有空间结构的蛋白质的过程(独立操作水平)； ③能够利用多媒体搜集相关信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。情感态度与价值观目标： ①认同蛋白质是生命活动的主要承担者： ②初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观； ③认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，初步养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 (2)活动目标：为了引导学生深入理解氨基酸的结构，故设计球棍模型模拟氨基酸结构的合作探究活动。特别是要形成对氨基酸空间结构的认识，为下一步理解肽链的空间结构做铺垫。活动用具：桔红色球——氢原子，黑色球——碳原子，绿色球——氧原子，蓝色球——氮原子，小铁棍——化学键，弹簧棍——碳氧双键。活动要求：装配出一个甘氨酸或丙氨酸。活动过程： ①学生结合书本内容，每两人为一组，进行模型组装。组装过程中教师注意巡视，指出问题，引导思考。组装完成后，四人为一组，进行讨论。讨论问题： a．我们插装的甘氨酸的侧链基团是什么? b．R基的不同如何决定氨基酸种类的不同?尝试用模型变换，未完成者可以课下完成。 c．R基上能不能含有一NH₂或一COOH? 在课件展示特殊氨基酸：赖氨酸(含一NH₂)、天冬氨酸(含一COOH)，拓展学生知识。讨论后，进行小结，谈一谈有何收获。解析：(1)教学目标根据教学内容，课程标准及学生情况来确定。确定目标为三维目标，体现课改理念。三维目标的表达注意以下几个方面：行为主体：行为的主体是学生而不是教师，体现新课程以学生为主体的理念。行为动词：课程标准使用行为动词表述具体内容标准，这些行为动词必须是明确、具体、可观察的术语，用来陈述学生要学习的内容、相应的学习行为，如“说出”“概述”“叙述”等。行为条件：完成某个任务所需的条件。如采取“模拟”的方式研究减数分裂过程中染色体的行为变化，另外课堂教学中会用到的器材，如实验用具、实验材料等，也属于行为条件的范畴。行为表现程度：即教学达到的标准。如进行光合作用的学习，学生应能“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。 (2)该活动设计要注意以下几点：其一，符合合作学习的形式。例如问题式合作学习或者讨论式合作学习。其二，合作学习的内容为本节课的教学内容，不可偏离主题。第三，合作学习后要有适当的评价环节，例如总结或者提问，以巩固合作学习的效果。

解析

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

按照教学评价的()分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

下列不属于运动员心脏结构功能特点的是()

下列不属于体育健康分组的是()

大量饮水后尿量增加的主要原因是()

下列说法错误的是()。

在心血管系统中，血液中的营养物质与组织液中的代谢产物进行交换的场所是()。

血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常成年人的血量占体重的()。

简述体育教师教学反思的内容、原则、类型。

某学校举行篮球比赛，有5支队伍参赛，采用单循环赛制，写出比赛场次的计算公式，计算结果，并用固定轮转法排出轮次表(在答题卡上画出表，并补充完整)。

下面谱例中，开放排列的和弦数量有几个?()

下列对教育行动研究表述不正确的是()。

下列关于现场笔录与勘验笔录区别的说法正确的是：()

单元划分方法有()。

工料单价法的取费计费基数有()。

下列选项中表述正确的有(　　)。

通过期货从业资格考试的人员，可以取得()。

区分我国公务员制度与西方公务员制度的正确方法是()。

下面函数调用语句含有实参的个数为()。func((exp1，exp2)，(exp3，exp4，exp5))；

"Agoodnewspaperisanationtalkingtoitself,"musedArthurMillerin1961.Adecadelater,tworeportersfromtheWashingto

Populationagingisatriumphofcivilization.Itisthe【C1】______consequenceofattainingdesiredsmallerfamilysizesandlong

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按照教学评价的()分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

下列不属于运动员心脏结构功能特点的是()

下列不属于体育健康分组的是()

大量饮水后尿量增加的主要原因是()

下列说法错误的是()。

在心血管系统中，血液中的营养物质与组织液中的代谢产物进行交换的场所是()。

血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常成年人的血量占体重的()。

简述体育教师教学反思的内容、原则、类型。

某学校举行篮球比赛，有5支队伍参赛，采用单循环赛制，写出比赛场次的计算公式，计算结果，并用固定轮转法排出轮次表(在答题卡上画出表，并补充完整)。

下面谱例中，开放排列的和弦数量有几个?()

下列对教育行动研究表述不正确的是()。

下列关于现场笔录与勘验笔录区别的说法正确的是：()

单元划分方法有()。

工料单价法的取费计费基数有()。

下列选项中表述正确的有( )。

通过期货从业资格考试的人员，可以取得()。

区分我国公务员制度与西方公务员制度的正确方法是()。

下面函数调用语句含有实参的个数为()。func((exp1，exp2)，(exp3，exp4，exp5))；

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下列选项中表述正确的有(　　)。