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  3. 阅读下列材料，完成教学设计。 材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”： “根据生产生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。” 材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学．必修

阅读下列材料，完成教学设计。 材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”： “根据生产生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。” 材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学．必修

admin2016-06-19  30
问题 阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”：
“根据生产生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。”
材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学．必修1》的目录(略)。
材料3：普通高中课程标准实验教科书《化学．必修1》“铁的重要化合物”原文(略)。
根据以上材料，回答下列问题：
请说明本课的教学重点和难点。
选项
答案教学重点： ①Fe(OH)2的氧化； ②Fe2+、Fe3+的相互转化。 教学难点：Fe2+、Fe3+的相互转化。
解析
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