【2010．河南特岗】小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。

admin2016-11-15 47

问题【2010．河南特岗】小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。

选项 A、学习兴趣
B、获得赞赏
C、得到物质奖励
D、赢得地位

答案B

解析奥苏伯尔提出内驱力，并将其分为认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力。附属内驱力指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可．而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。对于学生来说．附属的内驱力表现为，学生为了赢得家长或教师的认可或赞许而努力学习，取得好成绩的需要。附属的内驱力有比较明显的年龄特征。在年龄较小的儿童身上，附属的内驱力是成就动机的主要成份。随着儿童年龄的增长和独立性的增强．附属的内驱力不仅在强度上有所减弱，而且在附属对象上也从家长和教师转移到同伴身上。在青少年时期，来自同伴的赞许或认可将成为一个强有力的动机因素。小学初期的附属内驱力主要表现为为了获得家长或老师的表扬或奖励，小学后期及初中期，主要来自同伴的赞许或认可。

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【2010．河南特岗】小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。

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教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法是_________。

2015年政府工作报告中指出，我国经济发展进入新常态，正处在爬坡过坎的关口，其“拦路虎”是()。

情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：_________、组织作用、信号作用和感染作用。

幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程，幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。()

语言是人类在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，是一种社会上约定俗成的符号系统。()

有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的()。

________是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型的特征。

主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

下列属于元认知策略的是()。

【2014．山东青岛】关于综合课程，下列说法正确的是()。

短时记忆的编码形式主要是()。

设函数z＝f(xy,y2)，则____________

OneafternoonIwentto______MissWhiteagain.

疟疾的再燃是由于

患者，女，45岁，因“继发性痛经逐渐加重10年”就诊。双侧卵巢囊性增大，考虑为子宫内膜异位症。关于子宫内膜异位症防治的叙述，不正确的是

有（）情形之一的，合同的权利和义务终止。

工程建设中的强制性标准、推荐性标准划分的依据是(　　)。

A、 B、 C、 D、 E、 A

下列叙述中正确的是()。

【S1】【S6】

【2010．河南特岗】小学后期、初中时期学生的学习动机是( )。

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教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法是_________。

2015年政府工作报告中指出，我国经济发展进入新常态，正处在爬坡过坎的关口，其“拦路虎”是()。

情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：_________、组织作用、信号作用和感染作用。

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语言是人类在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，是一种社会上约定俗成的符号系统。()

有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的()。

________是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型的特征。

主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

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设函数z＝f(xy,y2)，则____________

OneafternoonIwentto______MissWhiteagain.

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患者，女，45岁，因“继发性痛经逐渐加重10年”就诊。双侧卵巢囊性增大，考虑为子宫内膜异位症。关于子宫内膜异位症防治的叙述，不正确的是

有（）情形之一的，合同的权利和义务终止。

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