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根据对澳大利亚民歌《剪羊毛》的分析,运用新课程理念,对七年级唱歌课进行教学设计。 要求: (1)设计本课的教学目标。 (2)设计唱歌教学基本环节。
根据对澳大利亚民歌《剪羊毛》的分析,运用新课程理念,对七年级唱歌课进行教学设计。 要求: (1)设计本课的教学目标。 (2)设计唱歌教学基本环节。
admin
2015-07-28
44
问题
根据对澳大利亚民歌《剪羊毛》的分析,运用新课程理念,对七年级唱歌课进行教学设计。
要求:
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计唱歌教学基本环节。
选项
答案
(1)教学目标 ①知识与技能:通过学习歌曲,掌握好[*]这一基本节奏音型,用轻快而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 ②过程与方法:运用多种教学手段,激发学生学习兴趣,感受歌曲欢快活泼的情绪;引导学生创编动作,创编节奏,培养学生的创造力,提高学生对音乐的感受力和表现力。 ③情感、态度与价值观:通过《剪羊毛》的教学,使学生了解澳大利亚牧民的劳动生活,懂得只有努力劳动才能换取幸福的生活。 (2)唱歌教学环节 ①学习歌曲旋律。 ②学唱第一段歌词。 ③带问题自学第二段歌词。 ④学生完整演唱歌曲。 ⑤教师纠错。 ⑥设置互动环节练习歌曲。 ⑦教师小结。
解析
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本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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