根据对澳大利亚民歌《剪羊毛》的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。要求： (1)设计本课的教学目标。 (2)设计唱歌教学基本环节。

admin2015-07-28 75

问题根据对澳大利亚民歌《剪羊毛》的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。

要求：
(1)设计本课的教学目标。
(2)设计唱歌教学基本环节。

选项

答案(1)教学目标 ①知识与技能：通过学习歌曲，掌握好[*]这一基本节奏音型，用轻快而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 ②过程与方法：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。 ③情感、态度与价值观：通过《剪羊毛》的教学，使学生了解澳大利亚牧民的劳动生活，懂得只有努力劳动才能换取幸福的生活。 (2)唱歌教学环节 ①学习歌曲旋律。 ②学唱第一段歌词。 ③带问题自学第二段歌词。 ④学生完整演唱歌曲。 ⑤教师纠错。 ⑥设置互动环节练习歌曲。 ⑦教师小结。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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根据对澳大利亚民歌《剪羊毛》的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。要求： (1)设计本课的教学目标。 (2)设计唱歌教学基本环节。

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教师资格

美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生()。

美术新课标中对美术作业的评价方式是()。

在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是()。

为什么说卡拉瓦乔是推开17世纪大门的艺术家?他的画具有哪些艺术特点?

下图名为()，是乌东为一位八十岁高龄的哲学家做过雕像作品，也是18世纪最杰出的雕像。

请简述荷兰小画派的绘画特点。

《藏书票》一课主要是让学生了解藏书票的构成要素及制作方法，并能够用漏板拓印的方法制作一枚藏书票，针对此课，下列做法恰当的是()。

魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是()。

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京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自哪个省(市)乡间的木板大鼓?()

汽车行驶时，为了防止电解液溢出，应将其加液孔封闭。()

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在等腰三角形、平行四边形、椭圆和抛物线四个图形中，是中心对称图形的有()。

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思想领导是指党在政治方向、政治路线、政治原则和方针、政策上的领导。()

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